(2011?廣東)下列有關(guān)生物進(jìn)化規(guī)律的敘述中,不正確的是( 。
分析:本題主要考察生物進(jìn)化知識(shí).側(cè)重考察學(xué)生的理解記憶能力.生物進(jìn)化的規(guī)律:生活環(huán)境從水生到陸生,生物結(jié)構(gòu)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,生物進(jìn)化從低等到高等;生物在不斷變化的環(huán)境中,能適應(yīng)環(huán)境的生物就能生存,不能適應(yīng)環(huán)境的生物就滅亡.
解答:解:在研究生物的進(jìn)化的過程中,化石是重要的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多.越晚近的地層中,形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多,因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.可見由體積小到體積大不是進(jìn)化的規(guī)律.故B、C、D是正確的.
故選:A
點(diǎn)評(píng):生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)的知識(shí)在考試中經(jīng)常出現(xiàn),要注意熟練掌握和應(yīng)用.
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試管 加入物質(zhì) 溫度 時(shí)間 加碘液的現(xiàn)象
淀粉糊、清水 37℃ 10min 變藍(lán)
淀粉糊、唾液 37℃ 10min 不變藍(lán)
淀粉糊、唾液 5℃ 10min 變藍(lán)
淀粉糊、唾液 60℃ 10min 變藍(lán)

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