3.在學(xué)習(xí)了呼吸系統(tǒng)的知識(shí)后,某生物興趣小組的同學(xué)為了證明:人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳.他們根據(jù)“二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性”設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):
材料用具:澄清的石灰水、試管2支、氣球2個(gè)、打氣泵1個(gè)、凡士林、細(xì)線若干條.
設(shè)計(jì)方案:
步驟一:把氣球A吹到一定大小,并有細(xì)線扎緊氣球口,接著用打氣泵向氣球B打入空氣,使其與氣球A一樣大,也扎緊氣球口.(提示:氣球中要盡量收集足夠多的氣體;扎氣球口時(shí)要打活結(jié))
步驟二:向甲、乙兩支試管中,分別倒入3ml澄清的石灰水.
步驟三:在甲、乙試管口外壁涂上凡士林,減少實(shí)驗(yàn)時(shí)氣體外泄.
步驟四:把氣球A和B分別套在試管甲和乙上(如圖所示),解開扎口,將球內(nèi)氣體通入試管,并輕輕振蕩.(特別提醒:注意防止氣球從試管口脫落.)
步驟五:觀察甲、乙試管內(nèi)石灰水的變化.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),回答下列問題.
(1)方案中設(shè)計(jì)的試管乙是為了與試管甲形成對(duì)照.
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
預(yù)測(cè)一:如果試管甲(填“甲”或“乙”)中的石灰水變渾濁,另一試管中的石灰水沒有明顯變化,則說明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳
預(yù)測(cè)二:若沒有明顯變化,則不能說明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳.
(3)人在呼氣時(shí),肺內(nèi)容積縮。ㄌ睢皵U(kuò)大”或“縮小”),肺內(nèi)氣壓相應(yīng)增大,氣體被呼出.

分析 二氧化碳有能使澄清的石灰水變渾濁的特性.
肺與外界的氣體交換通過呼吸運(yùn)動(dòng)來實(shí)現(xiàn),呼吸運(yùn)動(dòng)是指胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小,包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程,呼吸運(yùn)動(dòng)是通過呼吸肌的收縮和舒張實(shí)現(xiàn)的.

解答 解:(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)又叫單一變量實(shí)驗(yàn),只有一個(gè)量不同.其它量皆相同的實(shí)驗(yàn).只有一個(gè)變量,這就是實(shí)驗(yàn)中所有探究的問題,是可以改變的量,即二氧化碳的濃度的不同.因此設(shè)計(jì)方案中設(shè)計(jì)的試管乙是為了與試管甲形成對(duì)照作用,以便說明澄清的石灰水變渾濁是由于人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳.
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
預(yù)測(cè)一:如果試管甲中的石灰水變渾濁,另一試管乙中的石灰水沒有明顯變化,則說明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳.
預(yù)測(cè)二:假設(shè)甲、乙試管中的石灰水都沒有明顯變化,則不能說明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳.
(3)吸氣時(shí),膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng);呼氣時(shí),膈肌和肋間外肌舒張,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng).
故答案為:
(1)對(duì)照;
(2)甲;沒有明顯變化;沒有明顯變化 
(3)縮小

點(diǎn)評(píng) 用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證人體呼出的氣體含有較多的二氧化碳.考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)分析能力.有一定難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.反射是神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)基本方式,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射包括條件反射和非條件反射兩大類,人類提案件反射的最突出特征是能夠?qū)φZ言文字的刺激建立條件反射.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.人類是由下列哪種生物進(jìn)化來的( 。
A.類人猿B.森林古猿C.大猩猩D.猴子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細(xì)胞核作用的敘述,正確的是( 。
A.保證細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排出體外B.控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)
C.提供細(xì)胞生命活動(dòng)的物質(zhì)和能量D.保護(hù)和支持細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.人的雙眼皮是顯性性狀,如果一對(duì)夫婦都是雙眼皮(Aa),生出單眼皮孩子的概率是(  )
A.25%B.50%C.75%D.100%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.人體循環(huán)系統(tǒng)中的瓣膜可以起到防止血液倒流的作用,其中存在于人體靜脈中的叫靜脈瓣.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.由病原體引起的、能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病叫做傳染病.傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.農(nóng)田中長(zhǎng)期施用某種農(nóng)藥防治害蟲,效果會(huì)越來越差.原因是害蟲種群中原來有(有/無)抗藥性的個(gè)性,害蟲抗藥性個(gè)體的變異一般是不定向的,而農(nóng)藥的使用對(duì)害蟲起到了選擇作用,害蟲的抗藥性增強(qiáng)是通過害蟲和農(nóng)藥之間的生存斗爭(zhēng)來實(shí)現(xiàn)的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.成分輸血以“缺什么補(bǔ)什么”為原則.當(dāng)人受傷時(shí),如果傷口不嚴(yán)重而出現(xiàn)流血不止的患者,治療時(shí)應(yīng)輸入( 。
A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.血漿

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案