【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[ ] ,其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入小腸內(nèi)。
(2)圖二中,能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是 (填字母代號(hào)),X曲線所代表的物質(zhì)是 ,該物質(zhì)最終被分解為 。
(3)圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[ ] ,該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有 酶。在該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是 。
【答案】(1)1;肝臟;3;十二指腸
(2)D;淀粉;葡萄糖
(3)5;胃;胃蛋白;蛋白質(zhì)。
【解析】
試題分析:(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[1]肝臟,是人體內(nèi)最大的消化腺,其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入[3]十二指腸內(nèi)。
(2)小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,圖二中,能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[D]小腸。淀粉在口腔中開(kāi)始被消化,在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖,然后在小腸中在腸液和胰液的作用下被徹底分解成葡萄糖;蛋白質(zhì)在胃中開(kāi)始被消化,在胃蛋白酶的作用分解成多肽,然后在小腸在腸液和胰液的作用下被徹底分解成氨基酸。脂肪開(kāi)始被消化的部位是小腸,在膽汁的作用下,乳化成脂肪微粒,然后在腸液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸.圖中曲線Z在[D]小腸中開(kāi)始下降,故為脂肪的消化.曲線X在[A]口腔中就開(kāi)始下降,在[C]胃中沒(méi)有下降,到了[D]小腸又下降故為糖類的消化;曲線Y[A]口腔沒(méi)有下降到了[C]胃腸中下降說(shuō)明在胃中開(kāi)始消化,結(jié)束與小腸,故為蛋白質(zhì)的消化;故圖中曲線Z、X、Y分別代表的是脂肪、糖類、蛋白質(zhì)的消化,故X曲線所代表的物質(zhì)是淀粉,該物質(zhì)最終被分解為葡萄糖。
(3)圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[5]胃.該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有胃蛋白酶,在該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用盆栽銀邊天竺葵(葉片邊緣部分細(xì)胞中無(wú)葉綠體)做實(shí)驗(yàn),步驟如下:
①把盆栽銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜;
②用黑紙片C把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射;
③幾小時(shí)后,摘下葉片,去掉遮光的紙片;
④把葉片放入盛有X的小燒杯中,隔水加熱;
⑤用清水漂洗葉片,再把葉片放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液;
⑥稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色的變化。
請(qǐng)分析回答:
(1)步驟①:將其放置到黑暗處一晝夜,以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,這利用了天竺葵的哪項(xiàng)生理活動(dòng)? 。
(2)步驟④中的X是 。
(3)B、C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是 ,得出的結(jié)論是 。
(4)A、B構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是 。
(5)植物體根的生長(zhǎng)一方面要靠 細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量;另一方面要靠_____________細(xì)
胞體積的增大。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示耳的結(jié)構(gòu),下列關(guān)于耳的敘述,不正確的是
A.長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),會(huì)對(duì)[2]造成損傷
B.暈車(chē)與[4]對(duì)頭部位置變化過(guò)于敏感有關(guān)
C.人的聽(tīng)覺(jué)感受器和形成聽(tīng)覺(jué)的部位都是[6]
D.鼻咽部感染,病菌可通過(guò)咽鼓管引發(fā)中耳炎
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每天黎明時(shí)分,漁民用竹竿拍打魚(yú)塘水面,其目的是( )
A.震動(dòng)水面使魚(yú)多活動(dòng),多吃魚(yú)餌
B.震動(dòng)水面和空氣,增加水中含氧量
C.讓魚(yú)躲過(guò)中午高溫的襲擊
D.讓魚(yú)群向四周擴(kuò)散,充分利用水體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于____________,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲(chóng)還有______。
(2)C和D的名稱是______。在C→D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是__________________。
(3)d表示的發(fā)育時(shí)期叫做________。如果乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是 。(填圖中字母)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)認(rèn)真觀察如圖心臟結(jié)構(gòu)圖,分析并回答下列問(wèn)題:
(1)心臟結(jié)構(gòu)中,心壁最厚的是[ ] .
(2)A與B、C與D之間的結(jié)構(gòu)e、f為防止血液倒流的 .
(3)與心室相連的血管中,血液經(jīng)過(guò)[ ] 到達(dá)全身各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈.
(4)靜脈注射藥物時(shí),藥物先到達(dá)心臟的[ ] .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】許多和尚一生食素,卻沒(méi)有因?yàn)槿狈S生素A而患夜盲癥,這是因?yàn)?/span>( )
A.植物性食物里有維生素A
B.其他維生素也能預(yù)防這種病
C.人體內(nèi)可自行產(chǎn)生維生素A
D.有些植物性食物內(nèi)含有大量的胡蘿卜素,在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)變成維生素A
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天吃剩的肉湯更容易腐敗變質(zhì),原因是( )
A.溫度較高,細(xì)菌繁殖快 B.空氣充足,細(xì)菌繁殖快
C.水分充沛,細(xì)菌繁殖快 D.營(yíng)養(yǎng)豐富,細(xì)菌繁殖快
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于病毒特征的描述,正確的是( )
A. 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 B. 細(xì)胞微小 C. 獨(dú)立生活 D. 對(duì)人有害
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