為探究食物中的蛋白質(zhì)對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的影響,某研究小組做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):將40只幼鼠平均分成A、B兩組,A組以糖(淀粉)、脂肪、無(wú)機(jī)鹽和水飼喂,B組以A組的食物加上牛奶進(jìn)行飼喂.如圖是40天內(nèi)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.試分析作答:
(1)該實(shí)驗(yàn)所檢驗(yàn)的假設(shè)是
 

(2)采用幼鼠而不用成年鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是因?yàn)?div id="4m6lxov" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)每組用20只而不用一只幼鼠實(shí)驗(yàn),是因?yàn)椋?div id="m3anpqx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)科學(xué)探究中的數(shù)據(jù),往往存在
 
,因此需要設(shè)
 
,同一個(gè)實(shí)驗(yàn)在相同條件下要重復(fù)做幾次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)取多次實(shí)驗(yàn)的
 
值.
考點(diǎn):科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
專題:
分析:此題以探究食物中的蛋白質(zhì)對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的影響為背景,考查科學(xué)探究能力和蛋白質(zhì)對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響.解答時(shí)從確定、控制實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),蛋白質(zhì)幼鼠對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響,實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量的意義等方面切入.
解答: 解:分析坐標(biāo)圖可知,在前20天內(nèi),A組幼鼠的平均體重增加到50克后下降,B組幼鼠的平均體重呈直線上升趨勢(shì),增重至70克;第21天時(shí),給A組幼鼠食物中加入牛奶,其平均體重持續(xù)增加,B組幼鼠的食物中除去牛奶,其平均體重增到80克后下降,證明蛋白質(zhì)對(duì)幼鼠生長(zhǎng)發(fā)育有影響.用幼鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因是幼鼠生長(zhǎng)發(fā)育快,實(shí)驗(yàn)效果明顯;為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠,要用多只幼鼠.
(1)由題意可知,實(shí)驗(yàn)中,A組與B組對(duì)照,除了B組中的食物比A組的食物多牛奶這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).因此,該實(shí)驗(yàn)變量是牛奶,實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是:蛋白質(zhì)(或牛奶)對(duì)鼠的生長(zhǎng)發(fā)育有影響.
(2)蛋白質(zhì)是構(gòu)成動(dòng)物體細(xì)胞的基本物質(zhì),參與損傷細(xì)胞的修復(fù)和更新;為動(dòng)物的生理活動(dòng)提供能量.幼鼠處于生長(zhǎng)發(fā)育期,在營(yíng)養(yǎng)充沛的條件下,幼鼠生長(zhǎng)發(fā)育較快.
(3)如果只用1只幼鼠做實(shí)驗(yàn),結(jié)果具有很大的偶然性(一旦這只鼠發(fā)生意外,將使實(shí)驗(yàn)無(wú)法繼續(xù)),不足以說明問題.增加幼鼠的數(shù)量每組均用20只,排除因偶然性引起的誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠.
(4)科學(xué)探究中的數(shù)據(jù),往往存在誤差,因此需要重復(fù)實(shí)驗(yàn),同一個(gè)實(shí)驗(yàn)在相同條件下要重復(fù)做幾次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)取多次實(shí)驗(yàn)的平均值.
故答案為:(1)蛋白質(zhì)(或牛奶)對(duì)鼠的生長(zhǎng)發(fā)育有影響;(2)幼鼠生長(zhǎng)發(fā)育較快,實(shí)驗(yàn)效果明顯;(3)如果用一只鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性,一旦這只鼠發(fā)生意外,將使實(shí)驗(yàn)無(wú)法繼續(xù).樣本多,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠.(4)誤差;重復(fù)組;平均.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是確定實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn);掌握蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)作用;理解實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量的意義.
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    (3)用手輕輕觸摸蚯蚓的腹面,有
     
    的感覺,這是因?yàn)?div id="drl6rma" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

    (4)將蚯蚓放在光滑的玻璃板和粗糙的紙上,觀察其運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)蚯蚓在粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)得要
     
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