巴甫洛夫做“狗條件反射建立”的實(shí)驗(yàn)中，需多次反復(fù)的環(huán)節(jié)是

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A．給狗喂食，狗分泌唾液
B．響鈴，狗不分泌唾液
C．響鈴，給狗喂食，狗分泌唾液
D．響鈴，狗分泌唾液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，讓章魚(yú)越過(guò)障礙物捕捉食物，多次碰撞后，才能學(xué)會(huì)繞道捕食；在做狗越過(guò)障礙取食的實(shí)驗(yàn)時(shí)，看到狗較快的學(xué)會(huì)繞道；而猴子只要一次就學(xué)會(huì)繞道而捕獲食物．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
    在上述實(shí)驗(yàn)中，章魚(yú)、狗、猴子越過(guò)障礙而獲取食物，都屬于
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為．這是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由
生活經(jīng)驗(yàn)
生活經(jīng)驗(yàn)
和
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
而獲得的行為．
    上述實(shí)驗(yàn)證明：某些
低等
低等
動(dòng)物也可以形成
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為，動(dòng)物越高等，
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為越復(fù)雜，也就越能利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決生活中的問(wèn)題，這就增強(qiáng)了動(dòng)物
適應(yīng)環(huán)境（或生存）
適應(yīng)環(huán)境（或生存）
的能力．

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科目：初中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：013

巴甫洛夫做“狗條件反射建立”的實(shí)驗(yàn)中，需多次反復(fù)的環(huán)節(jié)是

［　�。�

A．給狗喂食，狗分泌唾液
B．響鈴，狗不分泌唾液
C．響鈴，給狗喂食，狗分泌唾液
D．響鈴，狗分泌唾液

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科目：初中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年八年級(jí)（上）期中生物試卷（四）（解析版） 題型：填空題

生物學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，讓章魚(yú)越過(guò)障礙物捕捉食物，多次碰撞后，才能學(xué)會(huì)繞道捕食；在做狗越過(guò)障礙取食的實(shí)驗(yàn)時(shí)，看到狗較快的學(xué)會(huì)繞道；而猴子只要一次就學(xué)會(huì)繞道而捕獲食物．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
    在上述實(shí)驗(yàn)中，章魚(yú)、狗、猴子越過(guò)障礙而獲取食物，都屬于    行為．這是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由    和    而獲得的行為．
    上述實(shí)驗(yàn)證明：某些    動(dòng)物也可以形成    行為，動(dòng)物越高等，    行為越復(fù)雜，也就越能利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決生活中的問(wèn)題，這就增強(qiáng)了動(dòng)物    的能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

巴甫洛夫做“狗條件反射建立”的實(shí)驗(yàn)中，需多次反復(fù)的環(huán)節(jié)是


  1. A.
    給狗喂食，狗分泌唾液
  2. B.
    響鈴，狗不分泌唾液
  3. C.
    響鈴，給狗喂食，狗分泌唾液
  4. D.
    響鈴，狗分泌唾液

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