【題目】下圖表示的是一個生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的綠色植物叫作 ， 圖中所示編號為①。
（2）直接或間接以綠色植物制造的有機(jī)物為食物的人或動物叫作 ， 圖中所示編號為。
（3）細(xì)菌、真菌等微生物能夠把復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物，它們是 ， 圖中所示編號為。
（4）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，它們?nèi)咧g的關(guān)系是相互依存、缺一不可的。沒有 ， 消費(fèi)者就失去了食物和能量的來源，沒有 ， 動植物的遺體和排出物就無法得到分解。

【答案】
（1）生產(chǎn)者
（2）消費(fèi)者,②
（3）分解者,③
（4）生產(chǎn)者,分解者
【解析】（1）圖中所示①能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的綠色植物叫做生產(chǎn)者。

（2）圖示②直接或間接以綠色植物制造的有機(jī)物為食物的人或動物叫做消費(fèi)者。

（3）圖示③細(xì)菌真菌等微生物能夠把復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物，它們是分解者。

（4）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，它們?nèi)咧g的關(guān)系相互依存，缺一不可的。沒有生產(chǎn)者，消費(fèi)者就失去了食物和能量的來源；沒有分解者動植物的遺體和排出物就無法得到分解。物質(zhì)循環(huán)就會發(fā)生障礙。

故答案為：（1）生產(chǎn)者；（2）消費(fèi)者；②；（3）分解者；③；（4）生產(chǎn)者；分解者

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（2）圖中1生產(chǎn)者、2消費(fèi)者、3分解者．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，敘述不正確的是（　�。�

A. ①是成熟區(qū)，是吸收水和無機(jī)鹽的主要部位

B. ②是伸長區(qū)，是根生長最快的部位

C. ③是分生區(qū)，該區(qū)的細(xì)胞個大、核小、液泡大

D. ④是根冠，細(xì)胞排列不整齊，起到保護(hù)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于動物先天性行為的是（ ）

A．老馬識途 B．老鼠打洞 C．鸚鵡學(xué)舌 D．小狗算數(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】婭婭放學(xué)回家，路過某居民小院時不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手，請結(jié)合下列圖示及所學(xué)知識回答問題

（1）婭婭被貓抓傷時，手立即縮回，此反射活動完成的途徑是________（用圖中的序號和箭頭表示）；

（2）若圖中的6受損，其他結(jié)構(gòu)完好，當(dāng)婭婭手被抓時她會出現(xiàn)什么情況？_____

A.無反射，無感覺B.有反射，有感覺C.無反射，有感覺D.有反射，無感覺

（3）在以后的幾天里，每當(dāng)經(jīng)過這家小院，婭婭的心跳和呼吸都會不由自主的加快，這屬于________反射，當(dāng)聽到有人談?wù)摰健柏垺睍r婭婭也會很緊張，這是由于人類特有的________中樞參與的結(jié)果；

（4）婭婭被抓傷后，家人立即將其帶到醫(yī)院注射了狂犬疫苗，這種預(yù)防傳染病的措施屬于________，注射的狂犬疫苗屬于________，產(chǎn)生的免疫類型屬于________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的先天性行為是由下列哪項(xiàng)決定的行為？（ ）

A. 個體差異 B. 生活經(jīng)驗(yàn) C. 環(huán)境因素 D. 遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如右圖，該實(shí)驗(yàn)說明①光合作用需要水 ②光合作用需要光③光合作用需要葉綠體④光合作用產(chǎn)生淀粉（　�。�

A.②
B.②④
C.③④
D.①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

①屬于植物細(xì)胞的是圖，屬于動物細(xì)胞的是 圖，圖中B的主要作用是。
②與植物細(xì)胞吸水和失水有關(guān)的是。（填字母代號）
③圖中結(jié)構(gòu)E名稱是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別為玉米、向日葵、葫蘆蘚、腎蕨、油松和水綿，據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）以上植物中，可以用種子繁殖后代的有__（填序號）．

（2）B和E相比，E的種子外__（有/無）__包被．

（3）C和D只能生活在陰暗潮濕的地方，原因是它們__．

（4）與D親緣關(guān)系最近的我國的一級保護(hù)植物是__（至少寫出一種）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用削去種皮和未剝?nèi)シN皮的黃豆種子在相同條件下做萌發(fā)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都萌發(fā)了。請你為該實(shí)驗(yàn)擬訂一個實(shí)驗(yàn)?zāi)康模磳?shí)驗(yàn)課題，不超過15個字）并說明該實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

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