【題目】下圖1所示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,圖3所示“人血涂片”在顯微鏡視野中的示意圖,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題。
(1)在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”過程中,用濕棉絮包裹在小魚的鰓蓋和軀干部,并時(shí)常往棉絮上滴加清水,這樣做的目的是______。
(2)圖2是顯微鏡下觀察到的血管圖象,你認(rèn)為[1]是______血管,[3]是______血管,[2]是毛細(xì)血管,依據(jù)是______。
(3)圖3中[6]是______。某人經(jīng)常情神不振,容易疲勞,經(jīng)血液化驗(yàn),此人紅細(xì)胞數(shù)目偏少,據(jù)此判斷此人患有______病。這種病人應(yīng)多吃一些含鐵和______豐富的食物。
(4)當(dāng)人患肺炎時(shí),血液中[___]____的數(shù)量會(huì)明顯增多,皮膚輕微劃傷后,能促進(jìn)止血和加速血液凝固的血細(xì)胞是[_]_。
【答案】維持小魚正常呼吸 動(dòng)脈 靜脈 紅細(xì)胞單行通過 紅細(xì)胞 貧血 蛋白質(zhì) 4 白細(xì)胞 5 血小板
【解析】
(1)用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,由分支流向主干的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管。圖中1是動(dòng)脈,2是毛細(xì)血管,3是靜脈。
(2)血液的組成包括血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。從圖中可以看出:數(shù)量最多的細(xì)胞,呈兩面凹的圓餅狀、沒有細(xì)胞核的是6紅細(xì)胞;數(shù)量最少的、比紅細(xì)胞大,有細(xì)胞核的是4白細(xì)胞;5血小板的個(gè)體最小,因而在顯微鏡下不易觀察到的是血小板。
(1)小魚生活在水中,用鰓呼吸,來獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過程中,要用浸濕的棉絮,并經(jīng)常滴加清水,將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,目的是保持小魚正常的呼吸。
(2)用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,由分支匯集而成的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管。其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過;管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;血流速度最慢;這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換。圖中2是毛細(xì)血管,因紅細(xì)胞是單行通過的,3是由分支流向主干的血管,是靜脈。
(3)6紅細(xì)胞富含血紅蛋白。血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方與氧分離,因此紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧,當(dāng)血液中紅細(xì)胞數(shù)量少或血紅蛋白含量過少時(shí),人會(huì)患貧血,貧血的人應(yīng)多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食品。因某人經(jīng)常精神不振,容易疲勞,經(jīng)血液化驗(yàn),此人紅細(xì)胞數(shù)目偏少,比正常值要少的多,因而此人患貧血,貧血的人應(yīng)多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食品。
(4)4是白細(xì)胞,白細(xì)胞的能夠作變形運(yùn)動(dòng),當(dāng)細(xì)菌侵入人體后,白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,并將細(xì)菌吞噬,因此白細(xì)胞有防御疾病的作用,人體出現(xiàn)炎癥時(shí),白細(xì)胞會(huì)增多。5血小板的個(gè)體最小,有止血和凝血作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,假如在A處發(fā)生堵塞,則會(huì)導(dǎo)致( 。
A. 胰腺分泌的胰液不能正常進(jìn)入小腸而影響蛋白質(zhì)的消化
B. 肝臟分泌的膽汁不能正常進(jìn)入小腸而影響脂肪的消化
C. 唾液腺分泌的唾液不能正常進(jìn)入小腸而影響淀粉的消化
D. 胃腺分泌的胃液不能正常進(jìn)入小腸而影響蛋白質(zhì)的消化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類、數(shù)量和所占的比例總是維持在的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題.
(1)呼吸系統(tǒng)的主要器官是[_____]_____。
(2)消化系統(tǒng)與呼吸系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是[②]_____。有的人邊飲食邊說笑,吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨來不及蓋下,食物就會(huì)誤入_____,引起劇烈咳嗽,因此要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
(3)將人體呼出的氣體通入澄清的石灰水中,澄清的石灰水會(huì)變_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作觀察草履蟲的臨時(shí)裝片時(shí),往往要放少量的棉花纖維,其目的是( )
A.增加營養(yǎng)
B.有利于呼吸
C.防止把草履蟲壓死
D.限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】曉曉家的寵物狗“樂樂”在外遛完一圈后,在它的皮毛上粘了很多蒼耳的果實(shí),這一實(shí)例說明動(dòng)物在自然界中能( )
A.幫助植物傳粉
B.幫助植物傳播種子
C.維持生態(tài)平衡
D.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是金魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)示意圖,請(qǐng)根據(jù)血液的流動(dòng)方向判斷,用“①”、“②”、“③”表示的三種血管分別屬于( 。
A. 動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈 B. 靜脈、動(dòng)脈、毛細(xì)血管
C. 動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管 D. 靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈
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