鴨的足趾間有蹼，這一結(jié)構(gòu)適于（　�。�
A．游泳B．飛行C．行走D．覓食
動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式是與動(dòng)物的結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的．如鴨子的鴨足趾間有蹼，蹼相當(dāng)于撐船的漿，有利于劃水游泳，所以，鴨足趾間有蹼，適于游泳．
故選：A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（共8分）下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：

(1)它的身體分為[   ]       、[二]胸部、[   ]         。
(2)生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是      色，有利于蝗蟲       ______和防御。
(3)體表的外骨骼具有       和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。
(4)蝗蟲共有       對(duì)足，其中適于跳躍的是 第[    ]（填序號(hào)）對(duì)足。
(5)蝗蟲的翅共      對(duì)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生態(tài)因素中，屬于生物因素的是(    )
A．適宜的溫度B．土壤中的微生物C．水分D．陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

雷達(dá)是依照某種動(dòng)物的回聲定位原理發(fā)明的，這種動(dòng)物是（　　）
A．蝙蝠B．海豚C．長(zhǎng)頸鹿D．烏龜

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若田間一次施肥過(guò)多，就會(huì)使作物變得枯萎發(fā)黃，這一現(xiàn)象俗稱“燒苗”。其原因是（  ）
A．根細(xì)胞從土壤中吸收的養(yǎng)分過(guò)多B．根細(xì)胞不能從土壤中吸水
C．根系不能將水向上運(yùn)輸D．根系加速了呼吸作用，釋放的能量過(guò)多

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

童童是個(gè)好奇又調(diào)皮的孩子，在一次野外調(diào)查中，他逮了兩只蜜蜂，回來(lái)后，一只放進(jìn)大的廣口瓶中，另一只放進(jìn)小試管中，廣口瓶口和小試管口均用棉球堵住，過(guò)了一段時(shí)間后，兩只蜜蜂先后死去．請(qǐng)你猜測(cè)一下，是廣口瓶中的蜜蜂先死還是小試管中的蜜蜂先死？為什么？

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

上右圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(8分)

(1)關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閇  ]       內(nèi)有少量滑液和[  ]      表面光滑，從而減少骨與骨間的摩擦。
(2)關(guān)節(jié)很牢固是因?yàn)閇  ]     把相鄰兩骨聯(lián)系起來(lái)，其里面和外面還有很多起加固作用的          。
(3)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括圖中的                三個(gè)結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

不同生活環(huán)境中的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式是不同的，在水中生活的動(dòng)物主要進(jìn)行     運(yùn)動(dòng)，動(dòng)物在空中主要進(jìn)行     運(yùn)動(dòng)。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式和生活環(huán)境總是相互     的。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

哺乳動(dòng)物關(guān)節(jié)中，具有連接、保護(hù)、分泌滑液功能的結(jié)構(gòu)是　　　　　　　�。�    ）
A．關(guān)節(jié)頭B．關(guān)節(jié)窩　　　C．關(guān)節(jié)腔D．關(guān)節(jié)囊

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同步練習(xí)冊(cè)答案