“橘生于淮南則為橘，生于淮北則為枳”。南方甘甜多汁的橘引種到北方后，長(zhǎng)出的果實(shí)個(gè)小味酸,再引種回南萬(wàn)則又可以長(zhǎng)出甘甜多汁的果買.對(duì)此分析錯(cuò)誤的是
A.橘具有變異性   B 生物能影響環(huán)境    C.橘具有遺傳性  D環(huán)境能影響生物
B

試題分析：淮南和淮北氣候不同，橘果實(shí)的大小和味道就不同。這種現(xiàn)象說明橘具有變異性，故A不符合題；不能說明生物影響環(huán)境，故B符合題意；能說明橘具有遺傳性，故C不符合題；也能說明環(huán)境影響生物，故D不符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

飯后，你的胰島細(xì)胞很活躍．這時(shí)下列管道中胰島素濃度最高的是（　　）
A．胰小動(dòng)脈B．胰小靜脈C．胰淋巴管D．胰管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某生育期婦女患地方性甲狀腺腫，有關(guān)該婦女患病期間生育孩子健康情況的推斷，可以借鑒的是（　�。�
A．患侏儒癥的可能性最大
B．患呆小癥的可能性最大
C．患甲狀腺功能亢進(jìn)的可能性最大
D．患糖尿病的可能性最大

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

根據(jù)“膝跳反射實(shí)驗(yàn)”的操作步驟．探究膝跳反射是簡(jiǎn)單的反射還是復(fù)雜的反射．
膝跳反射實(shí)驗(yàn)的操作步驟：
①每?jī)晌煌瑢W(xué)一組，兩人輪換進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
②一位同學(xué)作為受試者坐在椅子上，一條腿著地，另一條腿自然地搭在這條腿上．
③另一位同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣，迅速叩擊一下受試同學(xué)上面的那條腿膝蓋下面的韌帶．
（1）你提出的問題是______？
（2）你作出的假設(shè)是______．
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：叩擊韌帶時(shí)，小腿出現(xiàn)的反應(yīng)是______．
（4）你對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是______．
（5）你的結(jié)論是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

合理安排作息制度的意義是：形成以時(shí)間為信號(hào)的______，養(yǎng)成______的生活習(xí)慣，從而提高工作、學(xué)習(xí)和睡眠的效率．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列能說明“生物對(duì)環(huán)境有影響”的是(    )
A．風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵B．大樹底下好乘涼
C．螳螂捕蟬、黃雀在后D．魚兒離不開水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

金環(huán)蛇身體表面有黑黃相間的環(huán)紋，這使它非常容易暴露。所以，這是它對(duì)環(huán)境適應(yīng)相對(duì)性的表現(xiàn)。（  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人類大量使用含氟利昂的冰箱和空調(diào)等，可導(dǎo)致
A．臭氧層被破壞B．溫室效應(yīng)
C．癌癥患者增多D．酸雨的發(fā)生

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（  ）
A．兔的牙齒分為門齒、臼齒，且兔的盲腸發(fā)達(dá)，這與其吃植物的習(xí)性相適應(yīng)
B．節(jié)肢動(dòng)物體表的外骨骼可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
C．魚鰓內(nèi)含有豐富的血管，有利于魚在水中呼吸
D．家鴿具有喙，是其適于飛行的主要原因

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