從古猿到人的進(jìn)化過程中，人類出現(xiàn)的主要標(biāo)志是………………… (    )
A．直立行走B．手足有分工
C．會制造工具D．運用天然工具
A

試題分析：人類進(jìn)化發(fā)展的順序依次是：直立行走→制造和使用工具→大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)→語言的產(chǎn)生．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜�，能使用工具．前肢所從事的活動越來越多，上肢更加靈巧．古猿慢慢的進(jìn)化成了人類．因此，人類在地球上出現(xiàn)的主要標(biāo)志是直立行走．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

“我們從哪里來？”“我們是誰？”“我們怎樣生長？”……生命現(xiàn)象是一個最偉大的秘密，等待著我們無止境地探索。請根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題：
（1）古生物學(xué)和比較解剖學(xué)的研究表明：人類起源于古猿，早期的人類發(fā)展到現(xiàn)代的人，大致經(jīng)歷了南方古猿、能人、______________和智人四個階段。
（2）作為生物圈中的普通一員，人類通過有性生殖繁殖后代。______________的形成標(biāo)志著一個新生命的開始，胚胎在母體子宮內(nèi)，通過臍帶和______________從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，并排出廢物。
（3）進(jìn)入青春期后，在______________的作用下，男孩表現(xiàn)出長出胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉，女孩表現(xiàn)出骨盆寬大、乳房隆起、聲調(diào)變高等第二性征。
（4）青春期是人生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，你打算怎樣珍惜青春年華，使身心健康發(fā)展呢？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是
A．古代類人猿B．森林古猿
C．猩猩D．二者沒有共同祖先

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

能夠用火是人類與動物的一個重要差別，使用火對人類進(jìn)化的重要意義是(　　)
A．用火來驅(qū)趕猛獸
B．用火來攻擊敵人
C．用火來御寒
D．用火來燒烤食物，改善了身體的營養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

在人類進(jìn)化的過程中，發(fā)生最顯著變化的是         的增加。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

兩足直立行走可使人類祖先（ ）
①身體重心下移 ②骨盆變長變窄 ③下肢骨增長 ④脊柱由弓狀變?yōu)椤癝”形
A．①②B．①②③C．②③④D．①③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

青春期的男孩和女孩，心理和生理都發(fā)生了明顯的變化，性意識也開始萌動，對異性產(chǎn)生一定好感，這時候，應(yīng)該
A．集中精力，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種活動，跟師長密切交流
B．集中精力想著對方
C．做許多事只為博取對方歡心，其他的事全部放兩邊
D．不學(xué)習(xí)，厭惡自己有這樣的想法

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人類學(xué)家研究證明，人類與哺乳動物中的類人猿是近親，下列類人猿與人的親緣關(guān)系最近的是
A．猩猩B．大猩猩C．黑猩猩D．狒狒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某藥廠生產(chǎn)了一種新藥，將應(yīng)用于臨床。為了確保藥品的安全性，需要在下面的動物中進(jìn)行藥物試驗，為了使實驗結(jié)果更能應(yīng)用于人，你認(rèn)為應(yīng)該選擇的動物是：（  ）
A．獼猴B．恒河猴C．長臂猿D．大葉猴

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案