【題目】如表列舉了四種生物名稱、所屬的類群，該類群生物的一個(gè)特點(diǎn)，其中匹配不正確的是（　�。�

生物名稱

生物類群

該類群的一個(gè)特點(diǎn)

A

朱鹮

鳥類

氣囊輔助肺呼吸

B

靈芝

真菌

細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核

C

蜂鳥

昆蟲

有兩對(duì)翅，三對(duì)足

D

鏈球菌

細(xì)菌

進(jìn)行分裂生殖

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】試題分析：朱鹮和蜂鳥屬于鳥類，不是昆蟲，鳥類的主要特點(diǎn)是體表覆羽，前肢變成翼，有喙無(wú)齒，有氣囊輔助呼吸。故選項(xiàng)C錯(cuò)誤。靈芝是大型真菌，細(xì)胞中有成形的細(xì)胞核，是真核生物，鏈球菌屬于細(xì)菌，無(wú)成形的細(xì)胞核，進(jìn)行分裂生殖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和許多真菌“無(wú)影無(wú)蹤”，但又“無(wú)處不在”，人們對(duì)它們“愛(ài)恨交加”．以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述，正確的是（ ）

A．所有細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物

B．細(xì)菌和真菌通過(guò)與動(dòng)植物共生而使其患病

C．細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中

D．細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”這句話說(shuō)明生物的__，“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子”這句話說(shuō)明生物的__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）圖中表示植物細(xì)胞的是_____。

（2）植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[1]_____、[]_____和[]_____。

（3）在圖中的編號(hào)1﹣6中，[]_____具有保護(hù)及控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。

（4）[]_____能使光能變成化學(xué)能。

（5）在夏天，人們喜歡吃“糖拌番茄”。盛番茄的器皿原本沒(méi)有水，但過(guò)一段時(shí)間后，器皿里有很多水，水主要來(lái)自番茄細(xì)胞中的_____；水能從番茄細(xì)胞內(nèi)滲出番茄的細(xì)胞外，說(shuō)明水分子能通過(guò)[]_____。

（6）若甲乙兩圖中有一個(gè)表示人口腔上皮細(xì)胞模式圖，則最有可能是_____。在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為維持細(xì)胞基本形態(tài)需要在載玻片上滴加的液體是_____，若制作的是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，則需滴加的液體是_____。

（7）克隆羊“多莉”的誕生轟動(dòng)了世界，它是世界上首例沒(méi)有經(jīng)過(guò)精、卵結(jié)合，而由_____直接發(fā)育成的動(dòng)物個(gè)體�！岸嗬颉蓖饷沧钕裉峁�_____的母羊。由此證明了_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦，父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子（已知雙眼皮對(duì)單眼皮為顯性）。后來(lái)母親通過(guò)手術(shù)做成了雙眼皮。若該夫婦再生育一個(gè)孩子，孩子為雙眼皮的幾率為

A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人做了如下實(shí)驗(yàn)，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記，然后放養(yǎng)于工業(yè)污染區(qū)和沒(méi)有污染區(qū)的非工業(yè)區(qū)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后將所放養(yǎng)的樺尺蛾盡量回收，計(jì)算其數(shù)目，結(jié)果如下：

（1）樺尺蛾的體色在遺傳學(xué)上叫______．

（2）樺尺蛾的體色差異在遺傳學(xué)上叫做______．

（3）工業(yè)污染之后，樺尺蛾較深的體色對(duì)其所處環(huán)境來(lái)說(shuō)是一種______；在工業(yè)污染區(qū)深色樺尺蛾的回收率比較高，這說(shuō)明樺尺蛾對(duì)環(huán)境具有______．

（4）根據(jù)達(dá)爾文的觀點(diǎn)，深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾數(shù)量的變化是______的結(jié)果．

（5）樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，我們把這種發(fā)育過(guò)程叫做______發(fā)育．

（6）如果嚴(yán)厲禁止污染，使工廠排煙量大大減少，請(qǐng)你預(yù)測(cè)，樺尺蛾的類型將產(chǎn)生怎樣的變化？______．

（7）以噴灑藥劑毒殺樺尺蛾幼蟲，也會(huì)傷及其他昆蟲和相關(guān)鳥類，這不利于保護(hù)______．

（8）未污染區(qū)淺色樺尺蛾、深色樺尺蛾的捕獲率分別是______、______（請(qǐng)保留一位小數(shù)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片，在兩種不同的放大倍率下，視野分別為甲和乙，如圖所示．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 若玻片往左移，則像也會(huì)往左移

B. 若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮

C. 甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到

D. 若在甲看到模糊的像，則改換成乙就可以看到清晰的像

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳴蟲文化是中華傳統(tǒng)文化中非常有趣的組成部分。中華斗蟋、北京油葫蘆等蟋蟀科昆蟲和優(yōu)雅蟈螽、紡螽等螽蟖科昆蟲是深受人們喜歡的鳴蟲。不僅如此，人們還飼養(yǎng)和觀賞以百靈和畫鹛等為代表的鳴禽，逐漸發(fā)展為籠養(yǎng)鳥文化。還有一些人喜歡在水池飼養(yǎng)兩棲動(dòng)物中的東方鈴蟾，欣賞它們發(fā)出的鳴叫。經(jīng)過(guò)千百年的傳承發(fā)展，欣賞動(dòng)物優(yōu)美的鳴叫聲音，已成為具有特色的中華傳統(tǒng)文化之一。

（1）在文中所提到的各種觀賞動(dòng)物中，與中華斗蟋形態(tài)結(jié)構(gòu)特征相似度最高的是北京油葫蘆，它們的體表具有_________，并且身體和足都分節(jié)。

（2）在飼養(yǎng)鈴蟾的一生中，死亡率最高的時(shí)期之一是由蝌蚪向幼蛙轉(zhuǎn)化的時(shí)期，這時(shí)由于水中的呼吸器官_________正在消退，而陸地上用的主要呼吸器官尚未發(fā)育完善，很容易由于缺氧死亡。像鈴蟾的這種發(fā)育方式，我們稱之為_________。

（3）百靈的“馴叫口”是一個(gè)有意思的過(guò)程。人們將亞成年雄性百靈鳥與已經(jīng)“馴成”的成年鳥為鄰，讓它天天聽(tīng)優(yōu)美的鳴叫聲音，最終馴導(dǎo)新鳥能發(fā)出美妙音節(jié)。雄性百靈鳥每年春季繁殖期會(huì)發(fā)出嘹亮的鳴叫聲，這種行為模式是由_________決定的�；\養(yǎng)的新一代百靈，經(jīng)過(guò)“馴叫口”之后，能發(fā)出多種美妙音節(jié)，從行為獲得途徑來(lái)說(shuō)，這是一種_________行為。

（4）“罐家子”（人工繁育鳴蟲的人）將北京油葫蘆培養(yǎng)為黑色類型、褐色類型、黃色類型等人工培育品種，它們色彩不同，鳴叫聲音也各具特色。人們嘗試對(duì)褐色北京油葫蘆和黃色北京油葫蘆進(jìn)行相關(guān)研究，觀察到了以下幾種現(xiàn)象。

北京油葫蘆體色的褐色和黃色是一對(duì)_________，據(jù)表中信息判斷_________是顯性性狀。如果顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，第Ⅳ組中親代褐色油葫蘆的基因組成分別是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)依次看到的視野。下列描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.由視野①到視野②的操作是將玻片標(biāo)本向左移動(dòng)

B.由視野②到視野③的操作是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

C.由視野③到視野④的操作是調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

D.看不到細(xì)胞壁和液泡

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同步練習(xí)冊(cè)答案