【題目】動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有（ ）

A. 液泡 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞壁

【答案】C

【解析】試題分析：植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體和液泡。動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。因此，植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市中小學(xué)積極踐行“陽光體育”活動(dòng)，尤其是大課間活動(dòng)豐富多彩，“班班有特色，人人都參與”，朝氣蓬勃的校園真正成為學(xué)生健康成長的樂園．

（1）“陽光體育”活動(dòng)需要氧氣和能量．甲圖中a、b、c、d、e表示人體的各項(xiàng)生理過程，b過程中氧氣經(jīng)過________作用進(jìn)入血液，與血液中的________結(jié)合運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞；食物經(jīng)過消化后，通過[]________作用進(jìn)入血液，最終到組織細(xì)胞氧化分解，為運(yùn)動(dòng)提供能量．

（2）運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，皮膚的 ________會(huì)產(chǎn)生汗液由甲圖d過程排出；甲圖中標(biāo)明的排泄途徑還有________ 條．

（3）“陽光體育”活動(dòng)促進(jìn)青少年身體各器官的發(fā)育．如運(yùn)動(dòng)會(huì)使關(guān)節(jié)更加牢固和靈活，其靈活性與乙圖中的[]________和[]________分泌的滑液有關(guān)；陽光下皮膚能合成________，促進(jìn)了人體對鈣的吸收，有利于青少年骨骼的發(fā)育．

（4）運(yùn)動(dòng)中還要加強(qiáng)自我保護(hù)．某同學(xué)不小心創(chuàng)傷了前臂，丙圖中需立刻去醫(yī)院救治的出血狀況是 ________．

（5）“陽光體育”活動(dòng)促進(jìn)了青少年的健康成長，健康的內(nèi)涵除了身體健康，還包括________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與發(fā)酵術(shù)有關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A. 發(fā)酵過程中控制溫度是關(guān)鍵條件之一

B. 發(fā)酵過程中必須保持空氣流通

C. 蒸煮豆腐后馬上加入菌種

D. 發(fā)酵都是由酵母菌完成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界存在的很多元素都有放射性同位素，利用相關(guān)設(shè)備可觀察同位素的分布 和蹤跡�？茖W(xué)家利用含14C 的二氧化碳，發(fā)現(xiàn)在葉片中二氧化碳轉(zhuǎn)變成有機(jī)物；利用含18O 的水，發(fā)現(xiàn)綠色植物光合作用釋放出的氧氣來自于水。如圖為植物葉 片橫切面模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）葉片的表皮上有一種成對存在的腎形細(xì)胞，叫作_____，含14C 的二氧化碳就是通過這對細(xì)胞的間隙[⑥]_____進(jìn)入葉片的。

（2）含18O 的水是通過圖中的結(jié)構(gòu)[_____]輸導(dǎo)到葉肉。

（3）綠色植物進(jìn)行光合作用的場所是_____（填一種細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)名稱），該結(jié)構(gòu)在葉肉的_____層細(xì)胞內(nèi)較多。

（4）在“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將葉片放在酒精溶液中水浴加熱的作用是得到無_____的黃白色葉片。

（5）光合作用制造的有機(jī)物是通過莖韌皮部中的_____向下運(yùn)輸?shù)摹?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是（ ）：

A．植物和動(dòng)物的關(guān)系 B．生盧和消費(fèi)的關(guān)系

C．生物和環(huán)境的關(guān)系 D．吃與被吃的關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下圖中一組鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請你據(jù)圖分析鳥適于飛行生活的原因。

（1）從外形看，身體呈___________，可減少飛行時(shí)空氣的阻力。前肢變成_______。

（2）從肌肉看，_____________發(fā)達(dá)，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。

（3）從呼吸看，鳥類在飛行時(shí)耗氣量是安靜狀態(tài)的30倍，除了用__________呼吸以外，還需要?dú)饽逸o助呼吸，以提高氣體交換的效率。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】適合保存鮮牛奶的方法是 （ ）

A. 腌制法 B. 脫水法 C. 巴氏消毒法 D. 熏制法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示，在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起（ ）

A. 丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

B. 甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C. 甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，屬于非生物部分的是：

A. 陽光 B. 植物 C. 動(dòng)物 D. 細(xì)菌、真菌

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