5．2017年開春以來，H7N9禽流感肆虐，感染H7N9禽流感的人數(shù)也再次上升．防控部門對發(fā)現(xiàn)的患者都采取隔離治療，并對患者的房間和用具進行消毒，還對接觸者注射甲型流感疫苗，以提高抵抗力．這些措施分別屬于預(yù)防傳染病的（　　）
A．控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群
B．切斷傳播途徑、控制傳染源、保護易感人群
C．保護易感人群、控制傳染源、切斷傳播途徑
D．保護易感人群、切斷傳播途徑、控制傳染源

分析 預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群以及清除病原體．

解答 解：患者是傳染源，因此防控部門對發(fā)現(xiàn)的患者都采取隔離治療屬于控制傳染源；并對患者的房間和用具進行消毒屬于切斷傳播途徑；還對接觸者注射甲型流感疫苗，以提高抵抗力屬于保護易感人群．因此這些措施分別屬于預(yù)防傳染病的控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省騰沖市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，屬于生物因素對生物影響的是（ ）

A．春來江水綠如藍 B．雨露滋潤禾苗壯 C．秋風(fēng)掃落葉 D．草盛豆苗稀

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是染色體、DNA關(guān)系的示意圖，請根據(jù)圖示回答下面的問題
（1）圖中（一）表示染色體，它存在于細胞核中，每種生物的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的．
（2）圖中（二）為染色體片段，其中A為DNA，B為蛋白質(zhì)．圖中（三）表示DNA，是長長的鏈狀結(jié)構(gòu)，外形很像螺旋形的梯子．
（3）控制生物性狀的是基因，它存在于DNA上．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．觀察圖，其中丙部分表示兩者的共同特征，下列哪一項中的丙是錯誤的（　�。�
A．甲：菜豆種子 乙：玉米種子 丙：胚和種皮
B．甲：動物細胞 乙：植物細胞  丙：細胞核、細胞質(zhì)、細胞膜、線粒體、葉綠體
C．甲：家蠶 乙：蝗蟲  丙：變態(tài)發(fā)育
D．甲：睪丸 乙：卵巢  丙：產(chǎn)生生殖細胞，分泌性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖，某同學(xué)正在使用顯微鏡，請根據(jù)顯微鏡和人的位置，確定該同學(xué)下一步應(yīng)完成顯微鏡操作步驟中的（　�。�
A．取鏡B．安放C．對光D．調(diào)焦觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列疾病中與人體激素分泌異常有關(guān)的是（　　）
①佝僂病②貧血癥③糖尿�、艽粜“Y⑤夜盲癥⑥巨人癥．
A．③④⑥B．②⑤⑥C．①②⑤D．①⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是人體部分生理活動示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中1內(nèi)氧氣含量高于（“高于”或“低于”）二氧化碳含量．
（2）某人患肩周炎，對其靜脈注射消炎藥，藥物到達病灶前共經(jīng)過A腔1次．
（3）淀粉從口腔開始被分解，最終被分解成葡萄糖后被吸收．
（4）在C腔從開始舒張到舒張結(jié)束的這一時間段內(nèi)，D腔的狀態(tài)是先收縮后舒張．
（5）②比①中減少的物質(zhì)是尿素、尿酸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列屬于生物基本特征的是（　�。�
A．能進行光合作用B．能進行蒸騰作用C．能運動D．能進行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．生活中的植物種類很多．如果將紫菜、蕨菜、葫蘆蘚分為一類，而將向日葵、高梁、油松分為一類，則分類依據(jù)是是否能產(chǎn)生種子．其中上述植物中能產(chǎn)生種子，但沒有果皮包被的是油松，沒有根、莖、葉的是紫菜．

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同步練習(xí)冊答案