5．玉米種子的子葉有兩片，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中．×（判斷對錯）

分析 蠶豆種子和玉米種子的異同點如下：

相同點不同點
菜豆種子有種皮和胚子葉兩片沒有胚乳
玉米種子有種皮和胚子葉一片有胚乳
據(jù)此解答．

解答 解：玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳，胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，子葉1片，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里，因此題干說法錯誤．
故答案為：×

點評 明確玉米種子的結(jié)構(gòu)特點是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)南市七年級上周清測試生物試卷（解析版） 題型：探究題

為探究酵母菌的作用，嘗試甜酒的制作方法，我校生物興趣小組在課外做了如下實驗：①取甲、乙、丙三個潔凈的燒瓶，分別加入適量涼開水；②取適量淘洗干凈的糯米，用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫；③將冷卻后的糯米等分成兩份，分別加入甲、乙兩個燒瓶中；④向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲（內(nèi)含酵母菌）；⑤將三個燒瓶的瓶口密封，并同時放在適宜的環(huán)境中，靜置2～3天。據(jù)此，請分析回答：

（1）實驗中有 組對照實驗，變量為酒曲的一組是 。

（2）三個燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是 。

（3）你認(rèn)為在釀酒過程中，酵母菌起到了什么作用？ 。

（4）按上述方法進(jìn)行操作，制出的“甜酒”帶有酸味，原因可能是 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列菌類生物，屬于原核生物的是（ ）

A．青霉菌 B．酵母菌 C．螺旋菌 D．牛肝菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列哪種職業(yè)與生物學(xué)無關(guān)（　�。�
A．犯罪證據(jù)實驗室技術(shù)員B．土木工程師
C．動物園管理員D．保育員

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．細(xì)胞分裂形成的新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如下是小李老師所做的某實驗記錄（附圖）．請根據(jù)小李老師的實驗記錄回答問題．
2014年6月2日早7時：將生長情況相同的三株幼苗及用相同燒杯盛放的液體分別放入三個相同的透明玻璃罩中密閉（甲裝置中的燒杯盛放150ml清水，乙裝置中的燒杯盛放150ml清水，丙裝置中的燒杯盛放150ml氫氧化鈉溶液． 已知氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳）．將三個裝置均放在黑暗、無光的柜櫥里一晝夜．
2014年6月3日早7時：將三個裝置移出，立即將甲完全遮光，乙、丙不遮光．將三個裝置均置于陽光充足的室外相同的環(huán)境中（見圖1）．3小時后，摘取甲、乙、丙裝置中的葉片各1片后立即恢復(fù)原裝置狀態(tài)，繼續(xù)放在該處陽光充足的環(huán)境中．將摘取的甲、乙、丙裝置中的葉片分別經(jīng)過酒精脫色、滴加碘液處理．

（1）滴加碘液后，丙裝置內(nèi)的葉片顏色變化是不變藍(lán)色．這說明光合作用需要二氧化碳．
（2）幼苗吸收的氣體是通過葉片的氣孔（填結(jié)構(gòu)名稱）進(jìn)行的．
（3）圖2表示2014年6月3日0時到24時之間某裝置內(nèi)二氧化碳濃度的變化情況，該裝置是乙．
（4）從圖2中的8時到18時的曲線變化情況分析，該時間段內(nèi)該裝置內(nèi)的幼苗主要進(jìn)行的是光合作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．蘿卜、梨等多種蔬菜或水果放久了就會空心，這是因為存放期間（　�。�
A．呼吸作用消耗了大量的氧氣B．光合作用消耗了大量的水分
C．呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物D．光合作用消耗了大量的二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

11．醫(yī)生用膝跳反射診斷被測者神經(jīng)系統(tǒng)是否受損．如圖為該反射示意圖，請回答：
（1）反射是通過一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)--反射弧完成的．
（2）用橡皮槌叩擊①處，如果小腿彈起，說明該神經(jīng)結(jié)構(gòu)完整，①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器功能健全．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．某學(xué)校研究小組想利用桑蠶詳鈿研究蠶的發(fā)育過程，最好的研究方法是（　　）
A．實驗法B．調(diào)査法C．觀察法D．模擬法

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同步練習(xí)冊答案