下圖是呼吸過(guò)程圖解,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)過(guò)程A是通過(guò)          實(shí)現(xiàn)的。
(2)進(jìn)程B是指              ,它和過(guò)程D都是通過(guò)           實(shí)現(xiàn)的。與B.D兩個(gè)過(guò)程氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是                           
(1)呼吸運(yùn)動(dòng) (2)肺泡內(nèi)的氣體交換 ;氣體擴(kuò)散;肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成解析:
氣體交換包括兩個(gè)過(guò)程,一是人體肺部的氣體交換:肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到肺毛細(xì)血管內(nèi),肺毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡。靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。二是人體組織細(xì)胞處的氣體交換:血液里的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞,組織細(xì)胞里的二氧化碳擴(kuò)散到血液。動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是呼吸過(guò)程圖解,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)過(guò)程A是通過(guò)          實(shí)現(xiàn)的。

(2)進(jìn)程B是指              ,它和過(guò)程D都是通過(guò)           實(shí)現(xiàn)的。與B.D兩個(gè)過(guò)程氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是                           

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是呼吸過(guò)程圖解,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)過(guò)程A是通過(guò)          實(shí)現(xiàn)的。
(2)進(jìn)程B是指              ,它和過(guò)程D都是通過(guò)           實(shí)現(xiàn)的。與B.D兩個(gè)過(guò)程氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是                           。

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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北浠水縣英才學(xué)校、蘭溪中學(xué)初三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是呼吸全過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)過(guò)程A叫做                ,是通過(guò)               實(shí)現(xiàn)的。

(2)過(guò)程B叫做                           ,它和過(guò)程D是通過(guò)         實(shí)現(xiàn)的

(3)寫(xiě)出人吸入的主要?dú)怏w最終被利用的表示式

 

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科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題

下圖是呼吸全過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)過(guò)程A是通過(guò)__________實(shí)現(xiàn)的。
(2)過(guò)程B是指____________,它和過(guò)程D都是通過(guò)___________實(shí)現(xiàn)的,與B、D兩過(guò)程氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____________。

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