【題目】“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！睗�(jì)寧市在荷花上大做文章，南有微山湖萬(wàn)畝荷花的壯麗景觀，北有汶上蓮花的爭(zhēng)奇斗艷。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅濟(jì)寧市內(nèi)栽培的荷花就有四十余種。你認(rèn)為品種繁多的主要原因是

A. 各縣氣候條件稍有差異的結(jié)果

B. 用組織培養(yǎng)方法繁殖的結(jié)果

C. 長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

D. 長(zhǎng)期人工選擇的結(jié)果

【答案】D

【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。生物的種類(lèi)和數(shù)量越多，形成食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。昆崳山物種豐富多樣，形成了復(fù)雜的食物鏈和食物網(wǎng)，因此該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，所以昆崳山物種豐富多樣，能有效控制松毛蟲(chóng)等生物類(lèi)群的爆發(fā)式增長(zhǎng)。

故A、B、C錯(cuò)誤，D正確，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要想利用大腸桿菌來(lái)生產(chǎn)治療糖尿病的藥物——胰島素，應(yīng)該（）

A. 用轉(zhuǎn)基因的方法將人胰島素基因注入大腸桿菌體內(nèi)

B. 將人胰島素注射到大腸桿菌體內(nèi)

C. 將細(xì)胞的細(xì)胞核移植到大腸桿菌體內(nèi)

D. 將大腸桿菌放在含有人胰島素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取同一植株相同大小的三個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B、C。枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個(gè)大小相同盛有等量清水的量筒中（如圖（一））。在每個(gè)量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿(mǎn)水面。將這三個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)后，觀察量筒中液面的變化。

（1）以下哪一項(xiàng)可以作為該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題（ ）。

A．光合作用主要是通過(guò)葉進(jìn)行的嗎？

B．油滴對(duì)植物吸水有影響嗎？

C．蒸騰作用主要是通過(guò)葉進(jìn)行的嗎？

D．呼吸作用主要是通過(guò)葉進(jìn)行的嗎？

（2）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是 。

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A、B、C三個(gè)裝置液面下降幅度由大到小的順序是 （用“>”連接）。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 。

（5）圖（二）是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個(gè)視野。蒸騰作用的水分主要是通過(guò)圖中標(biāo)注的部位 （填數(shù)字）散失的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物防治有利于環(huán)境保護(hù)，下列不屬于生物防治的是（）

A. 利用啄木鳥(niǎo)捕食森林害蟲(chóng) B. 利用七星瓢蟲(chóng)消滅棉田里的蚜蟲(chóng)

C. 利用殺蟲(chóng)劑殺死農(nóng)田中的害蟲(chóng) D. 利用蘇云金桿菌殺死玉米螟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)圖，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 圖一的心肌壁最厚，與肺動(dòng)脈相連

B. 圖二的心肌壁最厚，與肺動(dòng)脈相連

C. 圖二的心肌壁最厚，與主動(dòng)脈相連

D. 圖四的心肌壁最厚，與主動(dòng)脈相連

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將浸泡后的玉米種子從中央縱向剖開(kāi)，并在剖面上滴一滴碘液，被染成藍(lán)色的部位是（ ）

A．胚乳 B．胚根 C．胚芽 D．子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的動(dòng)脈、靜脈血管往往相伴而行。請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. ①是動(dòng)脈

B. ②是靜脈

C. ①和②的血液流動(dòng)方向都是向上

D. 如果①的血液流動(dòng)方向向上，那么②的血液流動(dòng)方向向下

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】察到的小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）中的血管①是________，判斷依據(jù)____________；②是____________，判斷依據(jù)____________；

③是________________，判斷依據(jù)_____________。

（2）若②是肺部的毛細(xì)血管，則①是__________，內(nèi)流________血；③是_______，內(nèi)流_________血。

（3）若②是小腸處的毛細(xì)血管，則由③流出來(lái)的血特點(diǎn) 是：______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于傳染病的敘述中，正確的是（ ）

A．肝炎是由病原體引起的 B．艾滋病能通過(guò)握手傳播

C．紅眼病、白血病是傳染病 D．滅蟻屬于控制登革熱的傳染源

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同步練習(xí)冊(cè)答案