一株有花有果的草莓，它的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的順序是
A．根→莖→ 葉→花→果實→種子
B．細胞→組織→器官→系統(tǒng)
C．細胞→組織→器官→植物體
D．分生組織→營養(yǎng)組織→保護組織→輸導(dǎo)組織
C

試題分析：植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞，由細胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織和分生組織．不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體．可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體．植物體無系統(tǒng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的什么組織（　�。�
A．保護組織B．輔導(dǎo)組織C．分生組織D．營養(yǎng)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“根深葉茂，樹干粗壯”，這是對一棵大樹的整體性描述。下圖所示的結(jié)構(gòu)層次中，屬于器官的是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我們吃的番茄果肉屬于
A．分生組織B．營養(yǎng)組織C．輸導(dǎo)組織 D．結(jié)締組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

小明從市場買回幾個番茄，進行研究。他取出一個番茄，用開水燙過后，撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于         組織，表皮以內(nèi)的部分主要是          組織。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是番茄的生活史示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)從圖中可看出，一株完整的綠色開花植物是由________器官（如：根、莖、葉）和__________器官（如：花、果實、種子）兩大類器官組成。
(2)圖中l(wèi)→2表示的生理過程A是：_____________，圖中3表示的生理過程B是_____________。圖中5（種子）是由______________發(fā)育而成的。
(3)番茄體細胞的染色體數(shù)目是24條，那么圖3中卵細胞的染色體數(shù)目是__      _條。
(4)番茄的果實紅色(R)為顯性，黃色(r)為隱性。若圖中4為紅色的番茄果實，則它的基因組成可能是______________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

黃瓜、胡蘿卜、甘蔗、菠菜這些 植物供人們食用的部位分別屬于
A．根、莖、葉、果實B．果實、種子、葉、莖
C．果實、根、莖、葉D．種子、葉、莖、根

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

將下列組織與其主要分布部位用線連起來：
（1）保護組織                    
A．大腦
（2）營養(yǎng)組織		B．植物體表面
（3）輸導(dǎo)組織		C．莖及其他器官
（4）上皮組織		D．果肉、葉肉
（5）結(jié)締組織                     E、皮膚的表皮
（6）神經(jīng)組織                     F、血液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

植物體的根、莖、葉稱為         器官；花、果實、種子稱為           器官。在這六大器官中，吸收水分和無機鹽主要器官是          ；進行光合作用的主要器官是        ；發(fā)育成果實和種子的器官         。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案