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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.多種花草樹(shù)木 |
B.多蓋高樓,居住在高層 |
C.增加住房面積 |
D.清理垃圾,搞好環(huán)境衛(wèi)生 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.金邊吊蘭 | B.銀邊天竺葵 |
C.青菜 | D.馬鈴薯的地下莖 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.是否植物所有的部分都吸收了CO2,釋放出O2 |
B.植物是否需要陽(yáng)光才吸收CO2和釋放O2 |
C.植物與燃燒的蠟燭對(duì)空氣是否具有同樣的效果 |
D.植物吸收的CO2的數(shù)量是否大于釋放的O2的數(shù)量 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.節(jié)省辦公經(jīng)費(fèi) | B.保護(hù)森林 | C.實(shí)現(xiàn)辦公現(xiàn)代化 | D.減少垃圾 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.主題館外5000㎡的生態(tài)綠墻具有綠化隔熱、降溫增濕等作用,這與植物的呼吸作用有關(guān) |
B.覆蓋生態(tài)綠墻的植物具有能抵抗高溫高寒等有害條件的優(yōu)良性狀,這些性狀由其基因控制 |
C.在“低碳行動(dòng)”展區(qū),人們可親眼目睹從微藻中提取出生物柴油,該該柴油是由藻類進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物轉(zhuǎn)化而來(lái)的 |
D.在世博園區(qū)的規(guī)劃建設(shè)中,專家們?cè)诟u上種植大量的水生植物,利用其發(fā)達(dá)的根系吸收、轉(zhuǎn)化及降解水體中污染物進(jìn)行水體修復(fù),該技術(shù)屬于生物技術(shù) |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.植樹(shù)造林 | B.廢水排放 | C.木材加工 | D.填海造田 |
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.減輕水污染 | B.減少大氣污染 | C.減少固體廢棄物污染 | D.減少土壤污染 |
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