10．下列保護生物多樣性的做法，不科學(xué)的是（　�。�
A．建立自然保護區(qū)B．大量引進外來物種
C．盡力瀕危物種繁育中心D．頒布相應(yīng)的法律、法規(guī)

分析 為保護生物的多樣性，我國采取了相應(yīng)的措施．保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，除了建立自然保護區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理．

解答 解：A、建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施，自然保護區(qū)是人們把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理．A正確．
B、引進外來物種，一般不引進它的天敵，因此外來物種會大量繁殖，進而影響其它生物的生存，反而會破壞生物的多樣性．減小棲息地會影響棲息地內(nèi)生物的生存，B錯誤．
C、人們有時把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理．C正確．
D、為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律，對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用．D正確．
故選：B．

點評 保護生物多樣性的基本措施的知識在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，它能維持相對穩(wěn)定狀態(tài)，是因為（　　）
A．生物與生物之間相互制約B．生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力
C．生產(chǎn)者數(shù)量多，作用大D．人工控制的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．觀察受精后的雞卵（如圖），請據(jù)圖回答
（1）把雞卵的鈍（填“尖或鈍”）端向上，用剪刀輕輕把該端部的卵殼敲破，把卵殼剝掉，E（填圖中字母）內(nèi)貯存著供胚胎發(fā)育所需的氧氣，卵殼具有保護胚胎的作用
（2）雞卵中的胚盤是C（填圖中字母），里面含有細胞核，它是雞卵胚胎發(fā)育的控制中心
（3）雞卵胚胎發(fā)育所需的物質(zhì)和能量主要來自B（填圖中字母），同時D（填圖中字母）也提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列對如圖人體心臟及其所連血管的描述錯誤的是（　�。�
A．2是肺動脈B．4與5之間有瓣膜C．5的壁最厚D．8、7內(nèi)均是動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計．
材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管
實驗步驟：
①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間．（如圖）
②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為．
請根據(jù)以上實驗設(shè)計回答下列問題：
（1）本實驗的變量是糖．
（2）本實驗設(shè)計的不足之處是實驗螞蟻數(shù)量太少或沒有設(shè)置重復(fù)實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下面有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　　）
A．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)
B．神經(jīng)系統(tǒng)的中樞神經(jīng)系統(tǒng)由大腦和小腦組成
C．神經(jīng)系統(tǒng)的周圍神經(jīng)系統(tǒng)由腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成
D．腦干是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．睪丸是卵巢是人主要的生殖器官√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列與肺的氣體交換功能相適應(yīng)的敘述不正確的是（　　）
A．肺泡外包繞著毛細血管B．肺泡數(shù)目多
C．肺泡壁只由一層上皮細胞組成D．肺泡由一個細胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請將下列缺乏的物質(zhì)與對應(yīng)的疾病用線連接起來．

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同步練習(xí)冊答案