18．如圖是制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片”實(shí)驗(yàn)的幾個步驟，正確的操作順序是（　�。�
A．①②③④B．①②④③C．①④②③D．①③②④

分析 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染．
“擦”：用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；
“滴”：把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；
“撕”：把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；
“展”：把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；
“蓋“：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；
“染”：在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部

解答 解：制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染；
所以圖中操作正確是順序是：①撕取洋蔥內(nèi)表皮，②放置洋蔥表皮，③蓋蓋玻片，④染色．
故選：A

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實(shí)驗(yàn)步驟．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．小明將一株無籽柑橘的枝條成功地嫁接到一株有籽柑橘的樹干上．那么，無籽柑橘的枝條上所結(jié)的柑橘應(yīng)該是（　　）
A．全部為無籽B．全部為有籽
C．一半為無籽，一半為有籽D．無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．某中學(xué)生物科技興趣小組，在探究“饅頭在口腔內(nèi)的變化”時，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無2毫升唾液A2毫升唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
請分析回答下列問題：
（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應(yīng)加入2ml清水，與1號試管形成對照．
（2）為了證明”牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭消化有促進(jìn)，應(yīng)選用1號與3號兩支試管進(jìn)行對照試驗(yàn)．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是淀粉分解為麥芽糖
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)“37℃水浴保溫10分鐘”推測：人在生病發(fā)燒時吃飯無味，是因?yàn)轶w溫過高影響消化酶的功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．動物常用粘滿唾液的舌頭舔舐傷口，有利于傷口的愈合，下列免疫類型與此相同的是（　�。�
A．服用糖丸預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎B．接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病
C．白細(xì)胞吞噬侵入組織內(nèi)的病菌D．患過水痘以后不會再被感染

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．如果說線粒體是細(xì)胞的“動力工廠”的話，那么葉綠體就好比細(xì)胞的“生產(chǎn)車間”，它能將簡單的無機(jī)物合成復(fù)雜的有機(jī)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在驗(yàn)證“綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)中，葉片的見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，說明綠葉在光下制造的有機(jī)物主要是（　　）
A．蛋白質(zhì)B．淀粉C．脂肪D．纖維素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉 病，主要癥狀為蘋果葉片狹小，不伸展，葉緣上卷．有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的．現(xiàn)有如下材料，請你完成下列實(shí)驗(yàn)，證實(shí)上面的猜測哪個是正確的．
1．材料用具：三組蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物．
2．實(shí)驗(yàn)原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀，根據(jù)全素培養(yǎng)（各種必需元素都具備）和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)對蘋果生長發(fā)育的比較，判斷小葉病的病因．
3．方法步驟：
①首先配制各相應(yīng)培養(yǎng)液和選擇蘋果幼苗．
②按照表中程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
組別實(shí)驗(yàn)處理觀察指標(biāo)
A全素培養(yǎng)液適宜的條件下培育相同一段時間
觀察蘋果葉片生長狀況
B缺鋅培養(yǎng)液
Ca
請你根據(jù)上述資料回答下列問題：
（1）表中a為缺鎂培養(yǎng)液
（2）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，所選擇的蘋果幼苗有何具體要求？長勢相同的蘋果幼苗；大小相同的蘋果幼苗（寫出兩點(diǎn)）．
（3）若上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明蘋果小葉病是缺鋅引起的，從科學(xué)實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā)，還應(yīng)該增加的實(shí)驗(yàn)步驟是什么？在缺鋅的完全培養(yǎng)液B中加入一定量的含鋅的無機(jī)鹽．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是（　　）
A．細(xì)菌B．植物C．動物D．人類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人在沒有預(yù)料的情況下，腳被釘子扎了，會立即抽腳躲閃，緊接著會產(chǎn)生劇痛，將疼痛的沖動傳到大腦皮層的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．腦神經(jīng)B．脊神經(jīng)C．脊髓D．神經(jīng)節(jié)

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