米勒和其他學(xué)者的實驗說明的是      (    )
A.原始地球能形成原始生命
B.原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機物
C.生命起源于原始大氣中
D.紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命
B

試題分析:米勒的實驗裝置如下圖:

生命起源的學(xué)說有很多,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說,化學(xué)起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段,從無機小分子生成有機小分子的階段,第二個階段,從有機小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì),第三個階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系,第四個階段,有機多分子體系演變?yōu)樵忌,米勒通過實驗驗證了化學(xué)起源學(xué)說的第一階段,米勒的實驗如圖,將水注入左下方的燒瓶內(nèi),先將玻璃儀器中的空氣抽去,然后打開左方的活塞,泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬原始大氣),再將燒瓶內(nèi)的水煮沸,使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán),并在另一容量為5升的大燒瓶中,經(jīng)受火花放電(模擬雷鳴閃電)一周,最后生成的有機物,經(jīng)過冷卻后,積聚在儀器底部的溶液(模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中),此實驗結(jié)果共生成20種有機物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的,米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,即從無機物形成有機物質(zhì)在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的,故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

用達爾文的進化論觀點分析,動物保護色的行成是
A.環(huán)境變化的結(jié)果B.生存競爭的結(jié)果
C.自然選擇的結(jié)果D.人工選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

原始生命起源于(   )
A.原始森林B.原始陸地C.生命物質(zhì)D.非生命物質(zhì)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪項不屬于同源器官(  )
A.人的上肢和鳥的翼
B.鴕鳥的足和駱駝的前肢
C.馬的前肢和蝙蝠的翼手
D.企鵝的鰭狀翼和鯨的鰭

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

所有的生物,都是由古代的生物化石進化而來。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于生物進化的敘述,錯誤的是
A.在研究生物進化的過程中,化石是非常重要的證據(jù)
B.一般來說,生物進化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生
C.達爾文認為,生物普遍有很強的繁殖能力,但生物賴以生存的食物和空間是有限的
D.在自然選擇過程中只有那些發(fā)生變異的個體,在生存斗爭中才容易生存下來

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

就“露西”少女的骨骼化石來看,她的骨盆的髖骨較寬闊,下肢骨的股骨較粗壯。下列猜測符合化石特征的是:(   )
A.“露西”時代的古人類不僅能使用工具,還能制造工具
B.“露西”時代的古人類的手臂已開始變得靈巧
C.“露西”時代的古人類能直立行走
D.“露西”時代的古人類大腦已經(jīng)很發(fā)達

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)生物進化的敘述中,不正確的是(      )
A.原始大氣中有氫氣、甲烷等氣體,不含有氧氣
B.始祖鳥可以證明鳥類與爬行類之間存在一定的親緣關(guān)系
C.現(xiàn)代人類是由黑猩猩經(jīng)過長期自然選擇進化而來的
D.生物進化的總趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生物化石之所以能證明生物的進化,其根本原因是( )
A.化石是保存在地層中的生物遺體或生活痕跡
B.地殼巖石形成有一定的順序
C.化石是生物的祖先
D.各類生物化石在地層中出現(xiàn)有一定的順序

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