某學(xué)生在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時,操作如下:
(1)用一塊潔凈的紗布擦去鏡頭上的臟物;
(2)用消毒牙簽在漱凈的口腔側(cè)壁上輕輕地刮幾下,然后涂在滴有一滴清水的載玻片上的水滴中;
(3)放在顯微鏡載物臺正中央,并用彈簧夾片壓住;
(4)雙眼注視物鏡,將物鏡降至距玻片標(biāo)本1~2 cm處停止;
(5)用左眼向目鏡里觀察,同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升.
請指出該生在以上操作中不正確的地方.
分析:此題是一個關(guān)于“觀察人的口腔上皮細胞”實驗步驟的糾錯題,熟練掌握實驗步驟,就能輕松指出其錯誤并糾正.
解答:解:(1)、我們在擦拭顯微鏡的鏡頭時要用專門的擦鏡紙,其柔軟結(jié)實,不會損傷鏡頭,也不會有紙屑等雜質(zhì)落在鏡頭上,如果用紗布去擦的話,紗布太硬有粗糙,易損傷鏡頭,還會有線毛落在鏡頭上,影響觀察.故(1)錯,應(yīng)改為用擦鏡紙擦鏡頭.
(2)、人都口腔上皮細胞應(yīng)放在0.9%的生理鹽水中才能保持細胞的正常形態(tài),如果放在清水中,口腔上皮細胞會吸水而膨脹破裂.故(2)錯,應(yīng)改為用0.9%的生理鹽水.
(3)、觀察之前要先蓋上蓋玻片,因為不蓋蓋玻片載玻片上的液體會污染顯微鏡的鏡頭.故(3)錯,應(yīng)改為蓋上蓋玻片在觀察.
(4)、轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋是鏡筒下降的時,眼睛注視物鏡,直到接近玻片標(biāo)本為止,然后在鏡筒上升的過程中找物象,如果物鏡降至距玻片標(biāo)本1~2厘米處停止,那么在這1~2厘米的位置中就可能有物象,那么在2厘米以上就找不到像了.故(4)錯,應(yīng)改為物鏡降至接近玻片標(biāo)本為止.
(5)、我們要在鏡筒上升的過程中找物象,一般用左眼觀察目鏡中像的情況,同時右眼睜開方便做記錄.故(5)正確.
故答案為:
(1)用紗布擦鏡頭錯,應(yīng)改為用擦鏡紙擦鏡頭.
(2)滴清水錯,應(yīng)改為用0.9%的生理鹽水.
(3)未蓋蓋玻片錯,應(yīng)改為蓋上蓋玻片再觀察.
(4)物鏡降至距玻片標(biāo)本1~2厘米處停止錯,應(yīng)改為物鏡降至接近玻片標(biāo)本為止.
點評:這些錯誤在真正的試驗中很容易出現(xiàn),每一步都會影響實驗的進行,值得我們注意.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

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(1)用一塊潔凈的紗布擦去鏡頭上的臟物;
(2)用消毒牙簽在漱凈的口腔側(cè)壁上輕輕地刮幾下,然后涂在滴有一滴清水的載玻片上的水滴中;
(3)放在顯微鏡載物臺正中央,并用彈簧夾片壓住;
(4)雙眼注視物鏡,將物鏡降至距玻片標(biāo)本1~2 cm處停止;
(5)用左眼向目鏡里觀察,同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升.
請指出該生在以上操作中不正確的地方.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

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(1)用一塊潔凈的紗布擦去鏡頭上的臟物;
(2)用消毒牙簽在漱凈的口腔側(cè)壁上輕輕地刮幾下,然后涂在滴有一滴清水的載玻片上的水滴中;
(3)放在顯微鏡載物臺正中央,并用彈簧夾片壓住;
(4)雙眼注視物鏡,將物鏡降至距玻片標(biāo)本1~2 cm處停止;
(5)用左眼向目鏡里觀察,同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升.
請指出該生在以上操作中不正確的地方.

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科目:初中生物 來源:《2.1.3 觀察動物細胞》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

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(1)用一塊潔凈的紗布擦去鏡頭上的臟物;
(2)用消毒牙簽在漱凈的口腔側(cè)壁上輕輕地刮幾下,然后涂在滴有一滴清水的載玻片上的水滴中;
(3)放在顯微鏡載物臺正中央,并用彈簧夾片壓。
(4)雙眼注視物鏡,將物鏡降至距玻片標(biāo)本1~2 cm處停止;
(5)用左眼向目鏡里觀察,同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升.
請指出該生在以上操作中不正確的地方.

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省廣州市增城市實驗初中七年級(上)段考生物試卷(一)(解析版) 題型:解答題

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(1)用一塊潔凈的紗布擦去鏡頭上的臟物;
(2)用消毒牙簽在漱凈的口腔側(cè)壁上輕輕地刮幾下,然后涂在滴有一滴清水的載玻片上的水滴中;
(3)放在顯微鏡載物臺正中央,并用彈簧夾片壓;
(4)雙眼注視物鏡,將物鏡降至距玻片標(biāo)本1~2 cm處停止;
(5)用左眼向目鏡里觀察,同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升.
請指出該生在以上操作中不正確的地方.

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