【題目】下列選項(xiàng)中，哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)必要的環(huán)境條件（　�。�

A. 足夠的陽光 B. 適宜的溫度 C. 一定的水分 D. 充足的空氣

【答案】A

【解析】“充足的水”、“適宜的溫度”、“充足的空氣”，都是種子萌發(fā)的所必須的環(huán)境條件；種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自種子自身，而足夠的陽光與種子萌發(fā)無關(guān)，A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①過程表示________

（2）②過程表示分化，使細(xì)胞在________上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同功的________。

（3）A、B、C三種細(xì)胞中________能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肥沃的菜地，是許多生物的樂園，鮮嫩的菜葉上除了有菜青蟲在美美的進(jìn)食，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)有蝸牛緩緩爬過，留下明亮的“足跡”，蝴蝶在菜花中間翩翩起舞，請(qǐng)將我們的生活與下邊的知識(shí)聯(lián)系一下，完成有關(guān)內(nèi)容．

(1)蝸牛和石鱉、烏賊一樣，它們?nèi)彳浀纳眢w表面有__________，運(yùn)動(dòng)器官是________。

(2)蝴蝶翩翩起舞靠著生在_______的翅來完成，它的體表有堅(jiān)韌的__________防止體內(nèi)水分蒸發(fā)并起保護(hù)作用．

(3)菜青蟲最終會(huì)華麗轉(zhuǎn)身，變成美麗的蝶，研究發(fā)現(xiàn)菜青蟲總?cè)∈嘲撞说仁只ǹ频闹参铮惩瑢W(xué)想探究“菜青蟲總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為”，設(shè)計(jì)了3組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題(說明：菠菜屬于藜科，白菜和卷心菜屬于十字花科)：

①對(duì)此實(shí)驗(yàn)過程你做出的假設(shè)是___________________________

②每一組選擇菜青蟲的數(shù)量是10條而不是1、2條，這樣做的目的是______________

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：若A、C兩組菜青蟲有取食行為，B組菜青蟲無取食行為則說明 ________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察甲、乙兩圖，回答問題

（1）組成動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 圖。
（2）甲圖比乙圖多一種結(jié)構(gòu)是標(biāo)號(hào) ， 生物體可以通過這種結(jié)構(gòu)進(jìn)行光合作用。
（3）含遺傳信息決定生物的性狀的結(jié)構(gòu)存在于圖中的標(biāo)號(hào)內(nèi)。
在兩幅圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號(hào)。
（4）具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是圖中的標(biāo)號(hào)。
（5）吃西瓜時(shí)會(huì)感到很甜，是因?yàn)槲鞴现杏写罅康奶�。這些糖主要存在于圖中的標(biāo)號(hào)內(nèi)。
（6）人體和動(dòng)物體的組織主要分為、、、。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在霧霾天氣頻發(fā)的情況下，用鼻呼吸尤為重要，原因是（ ）

①鼻毛可阻擋吸入的塵埃 ②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤(rùn)

③嗅細(xì)胞接受氣味的刺激 ④鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣

A．①③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是成熟的動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖判斷：

（1）左圖是植物細(xì)胞，右圖是動(dòng)物細(xì)胞，動(dòng)、植物細(xì)胞的主要不同點(diǎn)是植物細(xì)胞有1、3、5。（判斷對(duì)錯(cuò)）
（2）在普通光學(xué)顯微鏡下，左圖細(xì)胞不易觀察到的結(jié)構(gòu)是3。（判斷對(duì)錯(cuò)）
（3）切西瓜時(shí)，流出的汁液來自于左圖中的6。（判斷對(duì)錯(cuò)）
（4）儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是④被稱為細(xì)胞核。（判斷對(duì)錯(cuò)）
（5）酵母菌的結(jié)構(gòu)與左圖相比沒有3，所以只能從環(huán)境中吸收現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)生活。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述不正確的是

A. 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

B. 新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)不同

C. 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

D. 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)到播種要求的種子，種子發(fā)芽率應(yīng)超過（ ）

A. 50﹪ B. 60﹪ C. 90﹪ D. 100﹪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A.人的身高和體重
B.兔的長(zhǎng)毛和短毛
C.玉米的甜粒和非甜粒
D.豌豆的高莖和矮莖

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同步練習(xí)冊(cè)答案