【題目】在調(diào)查社區(qū)的生物種類時(shí),要仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄,正確的做法是( )
A.記錄數(shù)量最多的生物 B.記錄看到的全部生物
C.記錄自己最喜歡的生物 D.記錄最珍貴的生物
【答案】B
【解析】
試題分析:調(diào)查過(guò)程中對(duì)觀測(cè)的對(duì)象要如實(shí)記錄,不能只記錄數(shù)量最多的生物,這種做法是錯(cuò)誤的;調(diào)查過(guò)程中如實(shí)記錄調(diào)查到的各種生物,不能以自己的喜好進(jìn)行記錄,否則在調(diào)查過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)與實(shí)際有偏差,影響調(diào)查結(jié)果,這種做法是不對(duì)的;如實(shí)記錄在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的全部生物,符合調(diào)查的要求;對(duì)一些最珍貴的生物要加以保護(hù),但不能只記錄這些最珍貴的生物,其它生物也要如實(shí)記錄,搜集資料。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究植物細(xì)胞的吸水和失水時(shí),做了如下圖所示的裝置(甲、乙)。甲燒杯裝的是清水,乙燒杯裝的是30%的食鹽水,兩個(gè)燒杯中各放入一塊從同一個(gè)蘿卜上切下的大小、質(zhì)地相同的蘿卜條。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,甲燒杯的蘿卜細(xì)胞處于________(吸水或失水)狀態(tài),如上圖中圖________的細(xì)胞。
(2)________組燒杯中的蘿卜條經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后軟縮,這是由于蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度________(大于或小于)燒杯中溶液的濃度,而使細(xì)胞不斷________的緣故。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是模擬呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)圖中氣球代表的是肺,瓶底的橡皮膜代表的是_______。
(2)如圖乙所示,用手下拉橡皮膜是氣球會(huì)_____,這表示吸氣的過(guò)程.在人體內(nèi),此過(guò)程進(jìn)行時(shí),橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)______(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑______,使得胸腔容積______,肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)降低,于是氣體就被吸入.
(3)人體通過(guò)呼氣和吸氣實(shí)現(xiàn)了肺與 ______ 的氣體交換,平靜時(shí)的_______(填“吸氣”或“呼氣”)是被動(dòng)的(即不用力的).
(4)肺泡內(nèi)的氣體交換是:血液中的______ 進(jìn)入肺泡;肺泡內(nèi)的_________進(jìn)入血液.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)如果自然界的細(xì)菌、真菌等突然消失,則將會(huì)出現(xiàn)________
A.沒(méi)有什么影響
B.動(dòng)物和人類不會(huì)患病
C.植物就沒(méi)有病蟲(chóng)害
D.動(dòng)植物的遺體堆積如山
(2)動(dòng)物不僅能維持生態(tài)平衡,還可以直接或間接地以綠色植物為食,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的________.
(3)圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的________,它們的生活依賴于動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物;動(dòng)植物遺體被分解后產(chǎn)生的[A]________、水和無(wú)機(jī)鹽,又能夠被植物重新利用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)的手被扎迅速縮手的反射弧模式圖,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A. 縮手反射屬于條件反射
B. 該反身射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓
C. 縮手反射的傳導(dǎo)途徑是①→③→④→⑤→②
D. 若圖中的④受到損傷,則縮手反射不能完成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥在抽穗期所吸收的水份,絕大多數(shù)主要用于進(jìn)行( )
A. 呼吸作用 B. 結(jié)果 C. 光合作用 D. 蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲、乙表示人體呼吸運(yùn)動(dòng)中的膈肌(用a表示)所處的兩種狀態(tài)。據(jù)圖判斷甲、乙所處的呼吸狀態(tài)是( )。
A.甲吸氣、乙呼氣 B.甲呼氣、乙吸氣
C.甲、乙都吸氣 D.甲、乙都呼氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體細(xì)胞新陳代謝與外界環(huán)境之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體的二氧化碳含量最高的地方是 。
(2)過(guò)程B中,食物中的淀粉在小腸中被分解成 才能被人體吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。
(3)過(guò)程C被稱為 ,是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的;過(guò)程D被稱為 ,經(jīng)過(guò)該過(guò)程后血液變?yōu)?/span> 血。
(4)過(guò)程G中,如果尿液中含有蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,則最可能是腎臟的 發(fā)生病變;如果尿液中含有大量的葡萄糖,則最可能是 分泌不足所致。
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