12．蠶豆種子和玉米種子的主要區(qū)別是前者不能形成胚乳，不能儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 蠶豆種子和玉米種子的異同點(diǎn)如下：

相同點(diǎn)不同點(diǎn)
菜豆種子有種皮和胚子葉兩片沒(méi)有胚乳
玉米種子有種皮和胚子葉一片有胚乳
據(jù)此解答．

解答 解：蠶豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳．它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，不過(guò)蠶豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里．所以“蠶豆種子和玉米種子的主要區(qū)別是前者沒(méi)有胚乳，不能儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 掌握蠶豆種子和玉米種子的異同點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下表是李伯伯到醫(yī)院體檢的血常規(guī)化驗(yàn)單．請(qǐng)解讀數(shù)據(jù)，判斷他可能患的疾病是（　�。�
檢驗(yàn)項(xiàng)目檢驗(yàn)結(jié)果參考范圍單位
紅細(xì)胞計(jì)數(shù)3.03.5-5.51012個(gè)/L
白細(xì)胞計(jì)數(shù)6.55.0-10.0109個(gè)/L
血小板計(jì)數(shù)3.21.5-3.51011個(gè)/L
血紅蛋白88110-160g/L
A．炎癥B．貧血C．白血病D．凝血功能異常

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖，①～⑤表示生理活動(dòng)過(guò)程或物質(zhì)，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖中①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，此過(guò)程主要在消化道的小腸部位進(jìn)行的．
（2）②表示氧氣，經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換后，流經(jīng)肺部的血液中氧含量增加（增加或減少），血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血．
（3）⑤是由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的激素，直接進(jìn)入血液．
（4）人體代謝過(guò)程中產(chǎn)生的尿素等廢物主要以尿液的形式排除體外，鳥(niǎo)的形成過(guò)程主要包括腎小球的和腎小囊壁的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于制作臨時(shí)裝片操作的描述，正確的是（　　）
A．圖①的操作能避免產(chǎn)生氣泡B．圖②的操作能維持細(xì)胞的形態(tài)
C．圖③的操作能維持細(xì)胞呼吸D．圖④所取的是洋蔥鱗片葉肉細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．某實(shí)驗(yàn)學(xué)校生物興趣小組同學(xué)對(duì)某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查分析，并繪出了如圖所示的食物網(wǎng)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）農(nóng)民將農(nóng)作物種上，該生態(tài)系統(tǒng)就建立了，農(nóng)民將農(nóng)作物收割了，該生態(tài)系統(tǒng)就破壞了．這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)是受控制的生態(tài)系統(tǒng)．該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者主要是農(nóng)作物．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出蛇獲得能量最少的一條食物鏈：農(nóng)作物→昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇．
（3）農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲(chóng)、滅鼠．從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析，這樣做是為了保證能量盡可能儲(chǔ)存在農(nóng)作物體內(nèi)，以免經(jīng)一些食物鏈流失．
（4）收獲季節(jié)，人們往往在農(nóng)田焚燒農(nóng)作物的秸稈，這樣做很不科學(xué)，容易造成環(huán)境的污染．對(duì)于秸稈的無(wú)害化處理，你的建議是建造沼氣池，利用秸稈生產(chǎn)沼氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于雙受精的敘述，正確的是（　�。�
A．是動(dòng)物界所具有的普遍現(xiàn)象
B．是綠色開(kāi)花植物所特有的現(xiàn)象
C．雙受精是指二個(gè)精子與兩個(gè)極核結(jié)合形成受精極核的過(guò)程
D．雙受精是指二個(gè)精子與兩個(gè)卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是組織．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．2015年5月6日農(nóng)歷三月十八立夏，浙江各地區(qū)“立夏”的食俗有所不同，甲圖是各地立夏時(shí)吃的食物．

（1）蠶豆幼苗在長(zhǎng)出綠葉之前所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于種子中的子葉．
（2）煮茶葉蛋時(shí)，蛋殼很快染上茶色，把蛋放在冷的茶水中卻不會(huì)那么快染上茶色，這一現(xiàn)象可以說(shuō)明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快．小明拿出兩個(gè)熟雞蛋做“撞蛋”游戲．兩雞蛋相撞，一蛋破碎，另一蛋未破，小明認(rèn)為這是因?yàn)橐恢坏笆艿捷^大的作用力，所以破碎了．請(qǐng)你判斷小明的觀點(diǎn)是否正確，并分析一蛋破碎、一蛋未破的原因：小明的觀點(diǎn)不正確，因?yàn)橄嘧矔r(shí)作用力大小相同，但破的雞蛋受到的壓強(qiáng)超過(guò)了它的承受能力，而沒(méi)破的未超過(guò)它的承受能力．．
（3）用顯微鏡觀察剛買(mǎi)來(lái)的小魚(yú)魚(yú)尾鰭血液流動(dòng)時(shí)，乙中如圖是顯微鏡下看到的三種血管，其中3表示的血管名稱是靜脈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時(shí)，產(chǎn)熱量等于散熱量
B．當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時(shí)，從時(shí)間t1到時(shí)間t2，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的
C．時(shí)間t2以后，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果
D．時(shí)間t3以后，散熱量大于產(chǎn)熱量

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