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【題目】跳繩、跨欄、跳高、跳馬 …每個動作的形成都是由_____、_____、_____三者協調配合，共同完成的．

【答案】 骨 肌肉 關節(jié)

【解析】每完成一個動作，都是在神經系統的支配下，骨骼肌發(fā)生收縮或舒張，牽拉所附著的骨骼，使之圍繞關節(jié)活動，而產生運動。跳繩、跨欄、跳高、跳馬 …每個動作的形成都是由骨、肌肉、關節(jié)三者協調配合，共同完成的。骨在運動中起杠桿作用，肌肉起動力作用，關節(jié)起支點作用。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】運動系統在_____控制和調節(jié)，以及消化系統、呼吸系統、循環(huán)系統的配合下共同完成運動．

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【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”，下列可以體現這一現象的正確食物鏈是 ( )

A. 蟬→螳螂→黃雀 B. 樹←蟬←螳螂←黃雀

C. 樹→蟬→螳螂→黃雀 D. 樹→螳螂→蟬→黃雀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一種螢火蟲，雄蟲之間為爭奪伴侶，它們甚至能發(fā)出模仿雌蟲的假信號，把別的雄蟲引開，好獨占“嬌娘”．這種做法實際上是干擾了螢火蟲雌雄個體間的（　�。�

A. 交配 B. 運動 C. 通訊 D. 產卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】壁虎斷尾再生過程中，斷尾處的細胞數量不斷增多，此時細胞內發(fā)生的變化依次是（　�。�

①細胞膜向內凹陷 ②細胞質分成兩份 ③細胞核一分為二 ④細胞縊裂為兩個細胞

A.①②③④B.④③②①C.②③④①D.③②①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鯽魚的結構示意圖，據圖回答：

（1）圖中鯽魚的呼吸器官是[⑥]______，具有感知水流和水壓變化的器官是[⑦]_____．

（2）鯽魚的體形呈紡錘形，其作用是__________________．

（3）鯽魚游泳時[④]___鰭能夠控制前進的方向．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】巴斯德發(fā)現了細菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術感染的方法，后人稱他為“_____”．

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【題目】植物的根能從土壤中吸收水分，因為土壤濃度大于根毛細胞內溶液的濃度。 （_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”的兩個操作步驟，據圖回答問題．

（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 ．

（3）制作裝片前，先將口漱凈的目的是 ．

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