【題目】2016年10月19日，“神舟”十一號(hào)與天宮二號(hào)成功實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，飛船搭載著一批蠶寶寶進(jìn)入太空，科學(xué)家想研究太空環(huán)境對(duì)蠶寶寶生活的影響。其中蠶作繭自縛是指什么？

A．受精卵孵化 B．胚胎發(fā)育 C．幼蟲(chóng)變成蟲(chóng) D．幼蟲(chóng)變蛹

【答案】D

【解析】

試題分析：“作繭自縛”是指春蠶化為不食不動(dòng)的蛹。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知四臺(tái)顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)如下，在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，視野中細(xì)胞數(shù)目最少的顯微鏡可能是（ ）

A．20X、35X B．5X、5X C．5X、10X D．10X、40X

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物的分類等級(jí)中，最基本的分類單位是（ ）

A．門 B．綱 C．科 D．種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列詩(shī)句或成語(yǔ)中，不包含生殖現(xiàn)象的是（ ）。

A．穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛 B．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

C．稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片 D．幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況．以下說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 如果Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是氧氣

B. 如果Ⅰ組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，Ⅲ代表肺泡間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是二氧化碳

C. 如果Ⅰ組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，Ⅲ代表腎小球的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是尿素

D. 如果Ⅰ代表小腸壁的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能將光能轉(zhuǎn)變成為化學(xué)能的是（ ）

A．液泡 B．細(xì)胞質(zhì) C．葉綠體 D．線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡(jiǎn)明示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）A過(guò)程是_________的_________作用，具體包括_________和_________兩種類型。

（2）圖中缺少的一個(gè)重要箭頭是_________ 。

（3）與A過(guò)程本質(zhì)相同的有_________過(guò)程（用圖中字母代號(hào)填寫(xiě)）。

（4）碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中以_________形式存在，而在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間以_________形式進(jìn)行循環(huán)。碳循環(huán)始終與_________結(jié)合在一起進(jìn)行。

（5）生態(tài)系統(tǒng)的四種成分是通過(guò)_________和_________緊密聯(lián)系在一起而形成的一個(gè)統(tǒng)一整體的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】幾位同學(xué)利用如圖裝置研究水稻種子萌發(fā)的條件，其中發(fā)芽率最高的處理方式是（　�。�

A.不加水，0℃
B.水保持在①處，25℃
C.水保持在①處，0℃
D.水保持在②處，25℃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列原因與其造成的后果用線連接起來(lái)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案