11．20世紀(jì)70年代末，美國從我國引進(jìn)野生大豆與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出一批抗萎黃病優(yōu)良品種，這是利用了（　　）
A．野生大豆數(shù)量的豐富性B．科技交流的成果
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．基因的多樣性

分析 生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（大豆和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生大豆和美國栽培大豆之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．
如美國科學(xué)家將中國野生大豆與美國當(dāng)?shù)卮蠖蛊贩N雜交，培育出抗大豆黃萎病的優(yōu)良品種，表明生物遺傳基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫，這是利用了基因的多樣性．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的多樣性為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

14．下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢的敘述，正確的是（　�。�
A．從植物進(jìn)化到動物B．從單細(xì)胞進(jìn)化到多細(xì)胞
C．從結(jié)構(gòu)簡單進(jìn)化到結(jié)構(gòu)復(fù)雜D．從體型小進(jìn)化到體型大

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．根據(jù)顯微鏡的有關(guān)知識回答下列問題：
小明在顯微鏡的視野中看到一個字母“p”，請問：透明紙上寫的是什么字母？
答：d．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．生物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，癌細(xì)胞的無限增殖受某調(diào)控基因的控制，該調(diào)控基因能激發(fā)所有動物細(xì)胞大量增殖，為探究該調(diào)控基因是存在于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)還是細(xì)胞核內(nèi)，科研人員做了以下實驗設(shè)計．請根據(jù)以上思路，繼續(xù)完成下列實驗設(shè)計方案．
A．實驗方案：（提示：癌細(xì)胞能傳代培養(yǎng)，細(xì)胞形態(tài)發(fā)生明顯改變．如何觀察細(xì)胞形態(tài)，不作實驗設(shè)計要求）
①用胰蛋白酶分別處理宮頸癌細(xì)胞和小鼠的正常肝臟，使之分散成單個細(xì)胞．
②分別使單個癌細(xì)胞和單個肝臟細(xì)胞的細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)分離．
③取癌細(xì)胞核和肝細(xì)胞質(zhì)形成重組細(xì)胞甲，取形成重組細(xì)胞乙．
④取兩只培養(yǎng)瓶分別編號為甲、乙，各加入等量培養(yǎng)液．分別取數(shù)量的重組細(xì)胞甲和重組細(xì)胞乙，依次加入甲、乙兩只培養(yǎng)瓶中，進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)．
⑤分別觀察甲、乙培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞形態(tài)．
B．預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論：
①若甲瓶中的細(xì)胞（或重組甲細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞）形態(tài)發(fā)生明顯變化，則調(diào)控基因存在于細(xì)胞核中．
②若乙瓶中的細(xì)胞（或重組乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞）形態(tài)發(fā)生明顯變化，則調(diào)控基因存在于細(xì)胞質(zhì)中．
③若甲、乙兩瓶中的細(xì)胞（或重組甲、乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞）形態(tài)均發(fā)生明顯變化，則調(diào)控基因存在于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．病毒的營養(yǎng)方式是（　　）
A．寄生在死細(xì)胞內(nèi)B．寄生在活細(xì)胞內(nèi)C．寄生在細(xì)胞表面D．腐生

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．狼、虎和獅都是食肉動物，它們的牙齒的特點是犬齒發(fā)達(dá)．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述中，正確的是（　�。�
A．植物細(xì)胞中有葉綠體．沒有線粒體
B．動物細(xì)胞中既沒有葉綠體也沒有線粒體
C．植物細(xì)胞和動物細(xì)胞中都有線粒體
D．植物細(xì)胞和動物細(xì)胞中都有葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．身體具有分節(jié)現(xiàn)象的動物是（　　）
A．水螅、渦蟲B．蛔蟲、小麥線蟲C．血吸蟲、豬肉絳蟲D．螞蝗、蜘蛛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．雞冠的形狀有玫瑰冠和單冠兩種，圖中親代都是玫瑰冠，子代有玫瑰冠和單冠兩種．（用R表示顯性基因，r表示隱性基因）請回答：
（1）控制生物性狀的基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段．
（2）雞冠的玫瑰冠和單冠稱為一對相對性狀，其中屬于顯性形狀的是玫瑰冠．
（3）圖中子代玫瑰冠的基因組成是RR或Rr．
（4）請用概念圖（橢圓）的形式表示出細(xì)胞核、染色體、DNA、基因之間的關(guān)系．

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