【題目】下列反射活動中,哪一項不是人類特有的反射?(  )。

A. 一朝被蛇咬,十年怕井繩

B. 看了感人的電影,同學(xué)們都哭了

C. 聽說前面有一片梅林,士兵們立刻緩解了饑渴

D. 聾啞學(xué)校的老師用手語給學(xué)生“講故事”,學(xué)生感動得流淚

【答案】A

【解析】

(1)人和動物都能對具體刺激建立反射如簡單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射;(2)人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞,因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對抽象的語言文字、符號、特征建立的條件反射。

一朝被蛇咬,十年怕井繩是由具體條件刺激引起的反射,人和動物共有,A符合題意;聽說前面有一片梅林,士兵們立刻緩解了饑渴、看了感人的電影,同學(xué)們都哭了、聾啞學(xué)校的老師用手語給學(xué)生“講故事”,學(xué)生感動得流淚,都是通過大腦皮層的語言中樞形成的人類特有的反射,BCD不符合題意

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷題

(1)人的精子和卵細(xì)胞內(nèi)都含有23對染色體。 ______

(2)有些小麥在水、肥充足的情況下,植株高大,產(chǎn)量很高,但遺傳物質(zhì)沒有改變,這種變異叫做不遺傳的變異。 ______

(3)孩子的性別是由卵細(xì)胞與不同類型的精子結(jié)合而決定的,因此,孩子的性別是由母親決定的。 ______

(4)性染色體只存在于生殖細(xì)胞中,人體的其他細(xì)胞中不存在性染色體。 ______

(5)基因通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息,從而控制生物個體的性狀表現(xiàn)。 ______

(6)遺傳咨詢能治療遺傳病。 ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用下列顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時,視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是(  )

A. 目鏡為25×、物鏡40×的顯微鏡

B. 目鏡為20×、物鏡10×的顯微鏡

C. 目鏡為15×、物鏡40×的顯微鏡

D. 目鏡為10×、物鏡8×的顯微鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈是指( )

A. 地球上所有生物的總稱 B. 地球上層大氣圈中所有生物分布的范圍

C. 地球上生物生存的地點 D. 地球表面全部生物及其生活領(lǐng)域的總和

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】化石是生物的________、________或生活________,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物中最低等的植物是( )

A. 種子植物 B. 蕨類植物 C. 苔蘚植物 D. 藻類植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物作為消費者, 直接或間接的以植物為食, 通過________________,將攝取的________變成自身可利用的物質(zhì),這些有機物在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放出________,同時產(chǎn)生________、尿液等物質(zhì), 這些物質(zhì)被生產(chǎn)者所利用。而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過________的分解,也釋放出___________、含氮的無機鹽等物質(zhì)?梢,動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的________循環(huán)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”。春末夏初,青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏,如果尋聲找去,你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對。不久,如果你再來,會在水中看到小蝌蚪。繼續(xù)觀察下去,你還會看到青蛙那魔術(shù)般的外形變化過程。你知道其中的原因嗎?試分析回答:

(1)雄蛙的鳴叫是為了___________________________;

(2)雄蛙抱對有什么意義?_________________________;

(3)小蝌蚪長得不像“媽媽”,而像一條小魚。猜猜看,小蝌蚪在水中用什么進行呼吸?_________。

(4)小蝌蚪經(jīng)過魔術(shù)般的變化,最后成得和“媽媽”一樣了。你能寫出青蛙的發(fā)育全過程嗎?(用箭頭和名稱表示)______________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列變異中,屬于可遺傳的變異是( )

A. 長期在外做事的民工皮膚都很黑 B. 同株玉米上結(jié)的種子有大有小

C. 缺少氮肥的植物葉片發(fā)黃 D. 同種花生在肥沃處的種子比在貧瘠處的種子要大

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