15.原始大氣與現(xiàn)在的空氣相比,最顯著的特點(diǎn)是沒有(  )
A.水蒸氣和氨氣B.甲烷和硫化氫C.氧氣D.氫氣和二氧化碳

分析 原始大氣的成分有水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、氮?dú)獾,原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣.

解答 解:原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣,而現(xiàn)在的空氣有約21%的氧氣,因此原始大氣與現(xiàn)在的空氣相比,最顯著的特點(diǎn)是沒有氧氣.
故選:C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握原始大氣中沒有氧氣.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.D4
如圖是尿的形成過程示意圖,根據(jù)圖回答問題
(1)圖中的①是腎小球,②是腎小囊.
(2)③內(nèi)的液體是原尿,是經(jīng)過腎小球的過濾作用形成的,正常情況下,其主要成分為水、無機(jī)鹽、葡萄糖 和尿素等
(3)④的液體是尿液,圖中腎小管具有重吸收作用,它能將全部的葡萄糖 和大部分的水和部分的無機(jī)鹽吸收回血液.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.自2006年春季以來,高致病性禽流感在我國很多地區(qū)出現(xiàn).由于國家采取了果斷有效的措施,及時遏制了疫情的蔓延.其中對禽類進(jìn)行疫苗注射是一種行之有效的措施.已知該病的病原體是H5N1型禽流感病毒,科學(xué)家已研制出相應(yīng)的疫苗.疫苗在廣泛使用之前必須經(jīng)行動物實(shí)驗(yàn):將未感染H5N1型病毒的一群健康小雞分為A、B兩組,實(shí)驗(yàn)過程結(jié)果如下所示.
請回答有關(guān)問題:
(1)此實(shí)驗(yàn)的原理是:A組小雞受到抗原刺激后,體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,獲得了免疫.B組小雞因體內(nèi)無此抗體而死亡
(2)該實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置B組小雞的作用是對照作用.
(3)養(yǎng)雞場給健康雞注射疫苗,可以有效的預(yù)防情流感的發(fā)生,這種做法屬于預(yù)防傳染病一般措施的哪種措施?保護(hù)易感人群.注射的疫苗作為抗原 進(jìn)入雞的體內(nèi)引起免疫反應(yīng),這種免疫的類型是特異性免疫.
(4)為防治禽流感疫情蔓延,疫區(qū)周圍3公里以內(nèi)的家禽必須全部撲殺.這種做法屬于預(yù)防傳染病的哪種措施?控制傳染源.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其吸收功能相適應(yīng),與此無直接關(guān)系的一項(xiàng)是(  )
A.小腸細(xì)長,5-6米,內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有許多小腸絨毛和微絨毛,增大了小腸的吸收面積
B.小腸絨毛上有豐富的毛細(xì)血管
C.毛細(xì)血管壁和小腸絨毛壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
D.腸腺能分泌多種消化液

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.恒溫動物有鳥類、哺乳類,共有的呼吸器官是肺.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.鳥卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組成是( 。
A.胚盤、卵黃、卵黃膜B.卵黃膜、氣室
C.卵黃、卵白D.卵黃、卵白、卵黃膜

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖表示將葉片制成切片,在顯微鏡下觀察到葉片的結(jié)構(gòu)圖.請據(jù)圖分析回答
(1)在圖中,植物體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門戶是[B]氣孔.
(2)在圖中,與莖的輸導(dǎo)組織相連的是葉片結(jié)構(gòu)中的[A]葉脈.
(3)圖示細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞相比,特有結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體
(4)植物體光合作用的原料是二氧化碳和水,場所是葉綠體,制造的有機(jī)物主要貯存在圖示細(xì)胞的C中(答字母序號)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.解讀曲線圖:圖表示食物通過人體消化道時,蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,請回答:
(1)據(jù)圖推斷各字母表示的器官:B咽和食道、C胃、D小腸.
(2)據(jù)圖分析,曲線 X 代表淀粉的消化過程;曲線 Y 代表脂肪的消化過程.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如果在目鏡為5×、物鏡為10×?xí)r顯微鏡視野觀察到的數(shù)目是9個細(xì)胞在把目鏡改為15×視野里細(xì)胞數(shù)目是(  )
A.3個B.5個C.7個D.9個

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