【題目】2019年1月，我國(guó)科學(xué)家通過(guò)圖示流程獲得了有基因修飾的疾病克隆猴，開(kāi)啟了批量化、標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建疾病克隆猴模型。下列有關(guān)疾病克隆猴敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 批量克隆有利于醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)控制變量相同

B. 移植前胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由卵母細(xì)胞提供

C. 個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵

D. 性狀由獼猴胚胎成纖維細(xì)胞的基因決定

【答案】C

【解析】

克隆動(dòng)物”是用乳腺上皮細(xì)胞（體細(xì)胞）作為供體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植的，它利用了胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的傳統(tǒng)方式�？寺〖夹g(shù)不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的結(jié)合，只需從動(dòng)物身上提取一個(gè)單細(xì)胞，用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎，再將胚胎移植到雌性動(dòng)物子宮內(nèi)，就可孕育出新的個(gè)體，因此“克隆”實(shí)際上屬于無(wú)性生殖。

批量化、標(biāo)準(zhǔn)化克隆有利于醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)控制變量相同，A正確；移植前胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由卵母細(xì)胞提供，B正確；克隆需要把受體的卵細(xì)胞核取出，注入到異體體細(xì)胞核中。C錯(cuò)誤；細(xì)胞核是遺傳的控制中心，它里面含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，性狀是由基因決定的，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】教育部發(fā)布新規(guī)定，初中學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測(cè)試，其中1000米跑(男)、800米跑(女)、坐位體前屈、1分鐘跳繩、排球等是重要的測(cè)試項(xiàng)目，請(qǐng)根據(jù)下圖聯(lián)系有關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的完成都需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)直接參與，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、________和肌肉共同組成的，骨骼肌是由中間的肌腹和兩端?白色的[]________兩部分構(gòu)成的。

（2）完成墊排球動(dòng)作時(shí)，受到神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激，肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)處于________狀態(tài)，牽引雙臂向上運(yùn)動(dòng)，使排球被墊起。

（3）跳繩時(shí)，膝關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用，在關(guān)節(jié)中能夠減少摩擦、緩沖機(jī)械壓力的結(jié)構(gòu)是[]________.

（4）生活中，如果用力不當(dāng)會(huì)造成脫臼，這種現(xiàn)象指的是關(guān)節(jié)頭從[]________脫離出來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(2017·山東淄博模擬)右圖表示肺容積在呼吸過(guò)程中的變化曲線,當(dāng)肺容積由b變化到c時(shí),肋間外肌和膈肌的舒縮狀態(tài)分別是

A. 收縮、舒張 B. 收縮、收縮

C. 舒張、舒張 D. 舒張、收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】______和______是細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器，________控制著生物的發(fā)育和遺傳。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在上海世博會(huì)上，中國(guó)寧夏紅果酒憑借獨(dú)特的創(chuàng)意，不僅成為寧夏館的亮點(diǎn)，更是世博會(huì)上創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的主角。制作寧夏紅果酒所用的微生物是（ ）

A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 醋酸茵 D. 放線菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物小組的同學(xué)撿到一只受傷的小麻雀。經(jīng)觀察，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有很多麻雀的巢，是哪家的麻雀“媽媽”丟了“孩子”？同學(xué)們希望小麻雀康復(fù)后回歸父母的懷抱。請(qǐng)你根據(jù)下面提供的實(shí)驗(yàn)材料用具，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究小麻雀和“媽媽”之間能通過(guò)哪種（視覺(jué)/聽(tīng)覺(jué)）通訊方式，有效的讓“媽媽”找到小麻雀。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可用鉛筆繪圖并用簡(jiǎn)短文字說(shuō)明設(shè)計(jì)思路，也可以使用文字描述設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)材料用具：小麻雀、鳥(niǎo)籠、遮光布、透明隔音罩、香水、溫度計(jì)、望遠(yuǎn)鏡、錄音機(jī)、錄像設(shè)備、放映設(shè)備若干。

__________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)建立了下圖所示的生物分類表，表中1、2、3 可代表的生物分別是

A. 小麥、酵母菌、甲流病毒

B. 草麗蟲(chóng)、乳酸桿菌、衣漢

C. 水稻、大腸桿菌、乙肝病毒

D. 馬尾松、青霉、大腸桿菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示綠色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳循環(huán)中的作用，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在大氣中游離的二氧化碳依靠①所示的____（生理過(guò)程）被固定在植物體內(nèi)。植物體內(nèi)被固定的二氧化碳通過(guò)②所示的（生理過(guò)程）___被釋放出來(lái)。

（2）枯枝落葉中的有機(jī)物被微生物分解成___、______________和___________，又可以被植物所利用。

（3）圖中的微生物包括________和___。它們作為生態(tài)系統(tǒng)成分中的______________。其營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)_______型（填“寄生”或“腐生”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)先將植物放在暗室中24小時(shí)，再用一長(zhǎng)條鋁箔紙包住其中一葉片的中間部分，放置在陽(yáng)光下4小時(shí)后，取下此葉片用酒精隔水加熱，去除葉綠素，清水漂洗后在葉片上滴加數(shù)滴碘液，葉片顏色變化正確的是（　�。�

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案