【題目】節(jié)肢動物是動物界中種類最多,分布最廣的一門動物. .(判斷對錯)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物進化的直接證據(jù):___________,生物進化的歷程:從無到有,從_______到_________,從低等到高等,從_______到_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 某初中學校生物研究性學習小組的同學,在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時,準備了饅頭(碎屑與小塊等量)、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗設(shè)備和材料。設(shè)計了如下實驗方案:
試管 編號 | 饅頭 形態(tài) | 加入的物質(zhì) | 溫度環(huán)境 | 實驗 現(xiàn)象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液 和2滴碘液 | 37℃ 10分鐘 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水 和2滴碘液 | 37℃ 10分鐘 | |
3 | 小塊 | 2毫升唾液 和2滴碘液 | 37℃ 10分鐘 | |
4 | 碎屑 | 2滴碘液 | 0℃ 10分鐘 |
請分析回答下列問題。
(1) 研究性學習小組的同學在上述實驗方案的基礎(chǔ)上,想進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”,補加了4號試管,請你根據(jù)所學的有關(guān)知識判斷,加入到4號試管的物質(zhì)還應該有_____ _____,對照實驗是______號試管,4號試管的實驗現(xiàn)象是_______,實驗結(jié)論是______________ _____。
(2) 分析1號試管和2號試管這一組實驗,實驗變量是________。預測實驗現(xiàn)象,會變藍的是_______號試管。通過該組實驗,得出的實驗結(jié)論是______________________ ___。
(3) 分析1號~3號試管,能與3號試管形成對照實驗的是______ 號試管。3號試管的實驗現(xiàn)象是_____ _____。
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【題目】水由魚的口進入,經(jīng)魚鰓、鰓蓋后緣流出時,溶解的氣體成分的變化是( )
A.氧含量減少,二氧化碳含量增高
B.氧含量增高,二氧化碳含量減少
C.氧、二氧化碳含量都增高
D.氧、二氧化碳含量都減少
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【題目】下列生物學觀點不正確的是( )
A.生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度
B.被子植物的花、果實、種子是作為分類的主要依據(jù)
C.沒有動物,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就不能進行
D.增加物種的數(shù)量能提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
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【題目】下列分類依據(jù)與實例不完全相符合的一組是( )
A.種子中只有一片子葉的植物:玉米、小麥、水稻
B.種子沒有果皮包被,胚珠裸露的植物:水杉、銀杉、銀杏
C.體內(nèi)具有脊柱的動物:鯽魚、東北虎、麻雀
D.不具備細胞結(jié)構(gòu)的生物:酵母菌、大腸桿菌、艾滋病病毒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因是( )
A.自然選擇
B.人類對野生動植物資源的合理開發(fā)和利用
C.物種退化
D.人類對野生動植物的過度狩獵
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