【題目】科學家發(fā)現(xiàn)一些生物的細胞色素C有差異:人與黑猩猩的差異最小,與馬的差異大一些,與果蠅、向日葵的差異更大。這說明與人類親緣關系最近的是( )
A.果蠅
B.馬
C.黑猩猩
D.向日葵
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青春期發(fā)育最突出的特征是( )
A.大腦發(fā)育完善,分析、判斷、理解問題的能力大大增強
B.心肌增厚,而且重量迅速增加,心輸出量和血壓明顯增加和升高
C.性發(fā)育(性器官形態(tài)、功能、第二性征發(fā)育)和性成熟
D.身高、體重迅速增長
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片,用兩個圓的黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖),然后放在陽光下照射幾小時。取下葉片,酒精脫色,漂洗,滴加碘液,觀察變化。請回答:
葉的部位 | 現(xiàn)象 |
白邊(甲) | _____ |
遮光部分(乙) | _____ |
未遮光部分(丙) | _____ |
(1)請在上面表格里寫出葉片的甲、乙、丙三個部位出現(xiàn)的現(xiàn)象(“變藍”或”不變藍”):
(2)實驗中,甲處和丙處的對比說明了植物的光合作用是在_____中進行的。
(3)實驗中,乙處和丙處的對比說明了_____是植物產(chǎn)生有機物必不可少的條件。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細胞的染色體組成,果蠅的性別決定方式與人類一致;圖二表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn),用A、a表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析作答:
(1)果蠅體細胞內(nèi)有4對染色體,其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示。請判斷,圖一中________(填“甲”或“乙”)表示雄果蠅體細胞。
(2)果蠅的長翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型,它是由染色體上的________控制的。
(3)根據(jù)圖二的雜交實驗可知,________是隱性性狀,親代果蠅的基因組成分別是________,子代個體中出現(xiàn)殘翅雌果蠅的幾率是________。
(4)某同學捕捉到一只長翅雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成是AA還是Aa,該同學設計了如下實驗方案:
方案一:從圖二實驗的子代中隨機選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。
方案二:從圖二實驗的子代中隨機選取一只長翅雌果蠅與該果蠅雜交。
你認為方案________是可行的,理由是①若雜交后代________,則該果蠅的基因組成為AA;②若雜交后代________________,則該果蠅基因組成為Aa。
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