組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
場所 | 光下 | 光下 | 光下 | 光下 | 黑暗 |
溫度 | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 25℃ | 25℃ |
棉花干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 水淹沒種子 | 潮濕 |
種子發(fā)芽情況 | 19粒 | 0粒 | 0粒 | 0粒 | 18粒 |
分析 (1)種子萌發(fā)的外界條件:適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣.
(2)設置對照實驗時要有遵循變量唯一的原則,也就是說只有一個條件不同,其他條件都相同.所設置的變量即為我們所要探究的問題.
解答 解:(1)(2)由于甲和丙兩組中含有唯一的變量是溫度,可用來探究“溫度對種子萌發(fā)是否有影響”; 甲和乙能夠形成對照,變量是濕度,可以用來探究濕度對種子萌發(fā)是否有影響.
(3)只用一粒種子做實驗不行.所用種子的數(shù)量要多,因為這樣可以減少其他因素的影響而導致的誤差.因此用多粒種子做實驗是為了可增加實驗的可靠性,排除偶然性,增強實驗的準確性.
故答案為:(1)甲;丙
(2)甲;乙
(3)防止實驗的偶然性
點評 設計探究式,常用到對照實驗的設計,要注意惟一變量即所要探究的條件.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 原產地 | 栽培地 |
第一組 | 海拔500米 | a組海拔500米 |
海拔500米 | b組海拔3000米 | |
第二組 | 海拔3000米 | c組海拔500米 |
海拔3000米 | d組海拔3000米 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩棲類、哺乳類和爬行類 | B. | 哺乳類、哺乳類和爬行類 | ||
C. | 爬行類、哺乳類和魚類 | D. | 爬行類、哺乳類和哺乳類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 軟體動物的貝殼是由外套膜分泌的物質形成的,能保護柔軟的身體 | |
B. | 扇貝、蝸牛、鮑魚、墨魚是常見的軟體動物 | |
C. | 軟體動物生活在水中,靠入水管、出水管獲取水中的食物顆粒 | |
D. | 軟體動物是動物界的第一大類群 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 測定胸圍差 | B. | 測定某種食物中的能量 | ||
C. | 測定反應速度 | D. | 探究花生種子大小的變異 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物 | B. | 苔蘚植物 | C. | 蕨類植物 | D. | 種子植物 |
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