8.“春種一粒栗,秋收萬顆子”王新同學想要探究種子萌發(fā)的條件,于是分取來80粒大豆種子,并將這些種子隨機分成甲、乙、丙、丁四等份分別進行實驗.如表是王新同學整理的實驗數(shù)據(jù),請據(jù)表回答下列問題.
組別
場所光下光下光下光下黑暗
溫度25℃25℃0℃25℃25℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕水淹沒種子潮濕
種子發(fā)芽情況19粒0粒0粒0粒18粒
(1)若王新想要探究溫度對種子萌發(fā)是否有影響,則應該對比甲(選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”,下同)和丙的實驗結果.
(2)若王新想要探究濕度對種子萌發(fā)是否有影響,則應該對比甲(選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”,下同)和乙實驗結果.
(3)王新在做實驗時,每份有20粒種子而不是1粒種子,他如此做的原因是防止實驗的偶然性.

分析 (1)種子萌發(fā)的外界條件:適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣.
(2)設置對照實驗時要有遵循變量唯一的原則,也就是說只有一個條件不同,其他條件都相同.所設置的變量即為我們所要探究的問題.

解答 解:(1)(2)由于甲和丙兩組中含有唯一的變量是溫度,可用來探究“溫度對種子萌發(fā)是否有影響”;  甲和乙能夠形成對照,變量是濕度,可以用來探究濕度對種子萌發(fā)是否有影響.
(3)只用一粒種子做實驗不行.所用種子的數(shù)量要多,因為這樣可以減少其他因素的影響而導致的誤差.因此用多粒種子做實驗是為了可增加實驗的可靠性,排除偶然性,增強實驗的準確性.
故答案為:(1)甲;丙
(2)甲;乙
(3)防止實驗的偶然性

點評 設計探究式,常用到對照實驗的設計,要注意惟一變量即所要探究的條件.

練習冊系列答案
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組別原產地栽培地
第一組海拔500米a組海拔500米
海拔500米b組海拔3000米
第二組海拔3000米c組海拔500米
海拔3000米d組海拔3000米
(1)a組和b組、c組和d組都是原產地相同的同一品種,且栽培地的土壤條件適宜并相同,這是為了保證實驗結果只能是由海拔高度(變量)引起的.
(2)a組和b組的對照中,實驗組是b組,在第二組中a組的作用是對照作用.
(3)實驗最后測量每組各植株的高度,以平均值(選填“最大值”或“最小值”或“平均值”)為該組植株的株高.
(4)請預測最可能的實驗結果D.
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