【題目】進(jìn)入黑暗環(huán)境中，貓的瞳孔會(huì)顯著變大，有利于發(fā)現(xiàn)獵物，該事例可以說(shuō)明（　　）

A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 C. 生物與環(huán)境相互影響

【答案】B

【解析】生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。進(jìn)入黑暗環(huán)境中，貓的瞳孔會(huì)顯著變大，有利于發(fā)現(xiàn)獵物，這說(shuō)明生物能適應(yīng)一定的環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1是植物細(xì)胞模式圖，圖2是染色體組成示意圖。

（1）與動(dòng)物細(xì)胞相比，圖1中植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ]______。

（2）圖2中的染色體，主要位于圖1中的[ ]______內(nèi)。

（3）控制韭菜葉顏色的基因，是包含遺傳信息的[ ]______片段。如果將韭菜隔絕光線(xiàn)，完全在黑暗中生長(zhǎng)，它的葉片會(huì)變成黃色，即韭黃，這說(shuō)明生物的性狀是______共同作用的結(jié)果，韭菜葉色的這種變異______（選填：可遺傳/不可遺傳）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中屬于組織的是（ ）

A、一個(gè)梨 B、一棵玉米 C、一個(gè)番茄果實(shí) D、一片洋蔥表皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合顯微鏡的使用及觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）如圖甲所示，在顯微鏡結(jié)構(gòu)中，對(duì)物像有放大的結(jié)構(gòu)是①和__（填序號(hào)）．

（2）在顯微鏡下觀察到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的物像位于視野的右上方，要把物像移到視野中央，裝片應(yīng)往__方移動(dòng)．

（3）如圖乙所示，在顯微鏡下，顏色最明顯、內(nèi)含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是__（填標(biāo)號(hào)）；洋蔥具有刺激性味道，這些味道主要來(lái)自__（填標(biāo)號(hào)）結(jié)構(gòu)．

（4）圖乙細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列消化液中，對(duì)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪都有消化作用的是（ ）

A．唾液和胃液 B.腸液和胰液

C.膽汁和胰液 D.胃液和胰液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的組織、器官和系統(tǒng)的正常生理活動(dòng)為細(xì)胞提供了相對(duì)穩(wěn)定的生活條件，包括營(yíng)養(yǎng)、氧氣以及排出廢物等。下圖是人體的不同部位的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）從結(jié)構(gòu)層次看，上圖中能代表系統(tǒng)的是圖______。能表示人體某重要器官結(jié)構(gòu)和功能單位的圖有_ _________。

（2）人體攝取食物后，食物中的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等物質(zhì)經(jīng)過(guò)消化后在圖一的[ ]_____中被吸收進(jìn)入毛細(xì)血管。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最先經(jīng)過(guò)圖三中的[ ]________進(jìn)入心臟。

（3）圖二中AB為一條毛細(xì)血管，血流方向如圖所示，那么B端與A端中血液成分最主要的區(qū)別是________________________。

（4）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣分子到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)后，在線(xiàn)粒體中進(jìn)行__________，釋放能量。同時(shí)也產(chǎn)生一些尿素等廢物，要通過(guò)腎臟排出。圖四尿素含量最少的是血管[ ]_________中的血液。人體正是依靠各級(jí)結(jié)構(gòu)的正常生理功能，才為每一個(gè)細(xì)胞提供了相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，生命才得以延續(xù)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的染色體，正常來(lái)源是（ ）

A．一半來(lái)自父方、一半來(lái)自母方

B．一半以上來(lái)自父方，一半以下來(lái)自母方

C．一半以下來(lái)自父方、一半以上來(lái)自母方

D．與父親相似的人，來(lái)自父方多，與母親相似的人，來(lái)自母方多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】威海三面環(huán)海，海岸線(xiàn)長(zhǎng)達(dá)985.9千米，也因此擁有了豐富的灘涂、淺海生物資源。生長(zhǎng)在威海的你們想必也深有體會(huì)。比如灘涂里能找到文蛤、織紋螺（俗稱(chēng)海瓜子）、招潮蟹，能看到漂亮的�？w翔的海鷗，冬天天鵝湖中還棲息著美麗的大天鵝，還有餐桌上陪伴你長(zhǎng)大的威海特產(chǎn)黃花魚(yú)、鷹爪蝦。下面請(qǐng)?jiān)囍脤W(xué)過(guò)的知識(shí)重新認(rèn)識(shí)這些熟悉的生物吧。

（1）請(qǐng)將上文中提到的動(dòng)物分類(lèi)，按照范例的形式，填寫(xiě)到下表中

（2）請(qǐng)選擇其中的一個(gè)類(lèi)群，說(shuō)明你分類(lèi)的依據(jù)________________________

（3）上述動(dòng)物類(lèi)群中，屬于脊椎動(dòng)物的類(lèi)群有_______________________。

（4）細(xì)心的同學(xué)會(huì)注意到，一些野生海產(chǎn)品如鷹爪蝦、黃花魚(yú)等數(shù)量在逐漸減少和價(jià)格在很快升高。過(guò)度捕撈造成很多種類(lèi)海洋生物資源枯竭。每一個(gè)物種的消失直接影響到的是物種的多樣性，實(shí)質(zhì)上也影響了________的多樣性。保護(hù)海洋資源刻不容緩。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體受精卵形成的部位和胎兒發(fā)育的部位分別是（　�。�

A. 子宮、子宮 B. 輸卵管、子宮 C. 卵巢、輸卵管 D. 卵巢、子宮

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