閱讀下面的材料，用你知道的生物學(xué)知識(shí)來(lái)談?wù)勀愕目捶ā?BR>     人類是生物圈中的一員，人類在改善生態(tài)環(huán)境方面取得了輝煌的成就，如“三北”防護(hù)造林2.2×107公頃，然而人類的活動(dòng)也會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，對(duì)生物圈造成不利影響。
（1）請(qǐng)舉出人類破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例，并分析其危害。
（2）作為一名有責(zé)任感的公民，你應(yīng)該為保護(hù)生物圈——我們共同的家園做出點(diǎn)什么？（至少寫(xiě)出二點(diǎn)）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

自由發(fā)揮
閱讀下面的材料，用你知道的生物學(xué)知識(shí)來(lái)談?wù)勀愕目捶ǎ?BR>人類是生物圈中的一員，人類在改善生態(tài)環(huán)境方面取得了輝煌的成就，如營(yíng)造“三北”防護(hù)林2.2×107公頃，然而人類的活動(dòng)也會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，對(duì)生物圈造成不利影響．
（1）請(qǐng)舉出人類破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例，并分析其危害．
人類對(duì)森林資源的掠奪式開(kāi)發(fā)利用；造成當(dāng)?shù)睾拖噜彽貐^(qū)的生態(tài)失調(diào)、環(huán)境惡化．
人類對(duì)森林資源的掠奪式開(kāi)發(fā)利用；造成當(dāng)?shù)睾拖噜彽貐^(qū)的生態(tài)失調(diào)、環(huán)境惡化．

（2）作為一名有責(zé)任感的公民，你應(yīng)該為保護(hù)生物圈我們共同的家園做出點(diǎn)什么？
做一名義務(wù)的環(huán)保宣傳員，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)
做一名義務(wù)的環(huán)保宣傳員，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

綜合實(shí)踐(10分) 閱讀下面的材料，按要求完成語(yǔ)言表達(dá)。
2011年9月8日，在長(zhǎng)春市廣電中心大劇場(chǎng)，舉辦了第二屆中國(guó)長(zhǎng)春東北亞文化藝術(shù)周閉幕式，在閉幕式上，《我們?cè)陂L(zhǎng)春相遇》成為長(zhǎng)春市市歌。其中歌詞這樣寫(xiě)道：在那銀色的冬天里，我們?cè)陂L(zhǎng)春相遇，漫步在飄雪的路上，結(jié)下了純潔的友誼。雪地上的足跡，已被陽(yáng)光擦去。你那親切的笑臉，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。那深情的話語(yǔ)，已被風(fēng)兒吹去，你那動(dòng)人的眼睛，亮在我的心里。長(zhǎng)春的回憶多么甜蜜。這富有深情的歌詞中，將我們帶到長(zhǎng)春冬天的美景中，帶到長(zhǎng)春這人情味濃烈的城市中，生活在長(zhǎng)春的你，你對(duì)自己的家鄉(xiāng)有怎樣的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)用不少于100字的語(yǔ)段，抒發(fā)你對(duì)長(zhǎng)春故鄉(xiāng)的熱愛(ài)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

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閱讀下面的材料，用你知道的生物學(xué)知識(shí)來(lái)談?wù)勀愕目捶ǎ?br>人類是生物圈中的一員，人類在改善生態(tài)環(huán)境方面取得了輝煌的成就，如營(yíng)造“三北”防護(hù)林2.2×107公頃，然而人類的活動(dòng)也會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，對(duì)生物圈造成不利影響．
（1）請(qǐng)舉出人類破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例，并分析其危害．______
（2）作為一名有責(zé)任感的公民，你應(yīng)該為保護(hù)生物圈我們共同的家園做出點(diǎn)什么？______．

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科目：初中生物 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省聊城市陽(yáng)谷縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

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閱讀下面的材料，用你知道的生物學(xué)知識(shí)來(lái)談?wù)勀愕目捶ǎ?br />人類是生物圈中的一員，人類在改善生態(tài)環(huán)境方面取得了輝煌的成就，如營(yíng)造“三北”防護(hù)林2.2×107公頃，然而人類的活動(dòng)也會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，對(duì)生物圈造成不利影響．
（1）請(qǐng)舉出人類破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例，并分析其危害．   
（2）作為一名有責(zé)任感的公民，你應(yīng)該為保護(hù)生物圈我們共同的家園做出點(diǎn)什么？    ．

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