請回答下列問題.
(1)圖中X、Y、Z三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況.圖中表示淀粉的消化曲線是______,淀粉消化和吸收的主要場所是______(填結(jié)構(gòu)名稱).
(2)為了研究淀粉在口腔中的消化情況,做了以下實驗.
試管加入物質(zhì)水浴溫度水浴時間加入碘液后現(xiàn)象
A淀粉糊+唾液適宜溫度10min不變藍
B淀粉糊+清水適宜溫度10min變藍
表格中適宜溫度是指______℃左右,在此實驗中______號試管為對照組.

【答案】分析:解答時從糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過程(結(jié)合圖形圖形的曲線),唾液對淀粉的消化作用的實驗步驟(以唾液為變量設(shè)置對照實驗→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象)等方面切入.
解答:解:(1)食物的消化過程:從口腔開始,口腔的唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖,胃中的胃液初步消化蛋白質(zhì),小腸中有腸液、胰液、膽汁,消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪.由圖可知,A表示口腔,C表示胃,D表示小腸;曲線X、Y、Z分別表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的消化程度.
(2)依題意,由表可知:A試管與B試管對照,實驗變量是唾液,A試管是實驗組,B試管是對照組,說明唾液淀粉酶能消化淀粉.人的口腔溫度為37℃,唾液淀粉酶在37℃的溫度中活性最強.
故答案為:(1)X;小腸;(2)37;B.
點評:此題考查的知識點是食物的消化過程,唾液對淀粉的消化作用的實驗.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

某班同學(xué)對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行了抽樣調(diào)查,其調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果如下表:
<tt id="70ypj"><samp id="70ypj"><dd id="70ypj"></dd></samp></tt>
  • <strike id="70ypj"><code id="70ypj"><code id="70ypj"></code></code></strike>
    組別 父母性狀 被調(diào)查家庭數(shù) 子女
    雙眼皮 單眼皮
    1 單眼皮 單眼皮 60 0 64
    2 雙眼皮 雙眼皮 80 70 26
    3 雙眼皮 單眼皮 120 73 60
    4 單眼皮 雙眼皮 100 56 48請回答下列問題:
    (1)從第
    2
    2
    組調(diào)查的結(jié)果可推測出顯性性狀是
    雙眼皮
    雙眼皮

    (2)如果控制顯、隱性性狀的基因分別用A、a表示,則在第3組所調(diào)查的家庭中,其父親的基因組合是
    Aa
    Aa
    ,母親的基因組合是
    aa
    aa

    (3)如果第3組某一家庭中的母親作了雙眼皮手術(shù),再生一個雙眼皮孩子的幾率是
    50%
    50%

    (4)請寫出第4組家庭的遺傳圖解.

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:

    “黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙.”春末夏初,青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏.如果尋聲找去,你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對;不久后再來,會在水中看到小蝌蚪;如果繼續(xù)觀察下去,會看到青蛙外形那魔術(shù)般變化的過程(如圖所示).請回答下列問題:
    (1)青蛙的幼體--蝌蚪與魚類在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境等方面極其相似,從進化的角度看,說明兩者的關(guān)系是
    兩棲類是由魚類進化來的
    兩棲類是由魚類進化來的

    (2)青蛙的個體發(fā)育起點是[
    1
    1
    ]
    受精卵
    受精卵
    .從圖中可以看出,青蛙發(fā)育的全過程中,運動器官形成的先后順序為
    尾→后肢→前肢
    尾→后肢→前肢

    (3)[8]主要的呼吸器官是
    ,同時兼用
    皮膚
    皮膚
    輔助呼吸.
    (4)青蛙的
    生殖和發(fā)育
    生殖和發(fā)育
    都必須在水中進行,所以青蛙對水生環(huán)境的依賴性很強.

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:

    如圖為嫁接的過程示意圖,請回答下列問題;
    (1)圖中①是
    接穗
    接穗
    ,②是
    砧木
    砧木
    ,③是
    接穗
    接穗

    (2)A圖的嫁接方式叫
    芽接
    芽接
    ,B圖的嫁接方式叫
    枝接
    枝接

    (3)
    蘋果、桃子
    蘋果、桃子
    (列舉兩例)等果樹常采用這種方式繁育優(yōu)良品種.要使嫁接成功,嫁接時一定要確保接穗與砧木的
    形成層
    形成層
    緊密結(jié)合在一起.

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:

    為探究草履蟲對刺激的反應(yīng),小明制作了如圖所示臨時裝片,請回答下列問題.
    (1)取草履蟲應(yīng)該從培養(yǎng)液的
    上層
    上層
     提。ㄉ蠈、中層、下層).
    (2)用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)草履蟲將如何運動
    依靠纖毛的擺動旋轉(zhuǎn)運動
    依靠纖毛的擺動旋轉(zhuǎn)運動

    (3)草履蟲的運動方向說明食鹽對它是
    有害
    有害
    刺激(填“有利”或“有害”).

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很愜意的事.請回答下列問題.
    (1)西瓜花中最重要的部分是
     
    ,如圖為
     
    花(填單性花或兩性花)
    (2)西瓜的果實是由雌蕊的
     
    發(fā)育來的.利用果實里的種子繁殖后代,這屬于有性生殖.
    (3)在西瓜開花結(jié)果時期,應(yīng)適當(dāng)?shù)氖┘雍?!--BA-->
     
    的肥料.
    (4)有經(jīng)驗的瓜農(nóng)在西瓜長到一定時期時,就要摘除植株的頂芽,保證植物能多分側(cè)枝,從而多開花多結(jié)果,這樣做的原理是
     

    (5)西瓜的性狀形形色色.下列不屬于相對性狀的是
     

    A.西瓜的紅色果肉和黃色果肉           B.大個西瓜和小個西瓜
    C.西瓜皮的有條紋和無條紋             D.甜西瓜和薄皮西瓜
    (6)有人將幼小西瓜套上方形筐,培育出了方型西瓜,假設(shè)用此方形西瓜的種子繁殖新植株,不做任何處理,所長西瓜仍為方形西瓜的幾率是
     
    ,說明理由
     

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊答案
    <div id="70ypj"><dl id="70ypj"></dl></div>
      <center id="70ypj"></center>
    1. <div id="70ypj"></div>