3．將下列動物群與對應的動物用線連起來：

分析 自然界中的動物多種多樣，動物分類的依據(jù)是除了要比較外部的形態(tài)結構，往往還要比較動物的內部構造和生理功能．

解答 解：蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；
海蜇屬于腔腸動物；
蝦屬于節(jié)肢動物；
龜屬于爬行動物；
青蛙屬于兩棲動物．
故答案為：

點評 熟練掌握動物各類群的主要特征，結合分析題中動物的結構特征，即可正確連線．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．胸內壓是由下列哪個因素形成的？（　�。�
A．大氣壓-非彈性阻力B．大氣壓-彈性阻力
C．大氣壓-肺回縮力D．大氣壓+彈性阻力
E．大氣壓+肺回縮力   

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．種子萌發(fā)是種子的胚從相對靜止狀態(tài)變?yōu)樯砘钴S狀態(tài)，并長成幼苗的過程，種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是（　�。�
A．胚芽B．胚軸C．胚根D．子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是細胞分裂過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）該分裂過程正確的排序是①③④②．
（2）這是植物細胞的分裂，你判斷的依據(jù)是細胞有細胞壁，分裂過程中是在兩份細胞質間形成新的細胞壁和細胞膜，而不是僅細胞膜向內凹陷，形成兩個細胞．
（3）細胞分裂結束后，新細胞和原來的細胞遺傳物質相同（選填“相同”或“不同”）．
（4）植物細胞在生長過程中，液泡數(shù)量隨細胞的生長逐漸減少（選填“增多”或“減少”），細胞不能（選填“能”或“不能”）無限制地長大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．現(xiàn)存的魚類共2萬余種，其中海洋魚類約有1.2萬種，為魚類中最繁盛的類群，下列屬于海洋魚類的是（　�。�
A．青魚B．草魚C．鰱魚D．帶魚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．認真閱讀分析下列資料，并回答相關問題：
資料一：近幾年，一些野生動物成了人們餐桌上的美味佳肴，致使我國野生動物資源遭到破壞，許多物種已經(jīng)瀕臨滅絕．田鼠是農(nóng)田害獸，過去農(nóng)田里的田鼠數(shù)量比較穩(wěn)定．據(jù)調查，近幾年有些地方農(nóng)田里的田鼠數(shù)量猛增，如某地每年農(nóng)田受鼠害面積達13.5萬公頃，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了巨大損失．下面是一個野生動物交易市場的有關資料，以及該地區(qū)近50年來每公頃土地捉到的田鼠平均數(shù)量統(tǒng)計資料．
某市場的野生動物交易統(tǒng)計表
動物種類獼猴貓頭鷹靈貓巨蜥各種毒蛇
每日交易量（只）3004901001501710-2280
資料二：20世紀初，美國的一個州為了保護鹿群，曾對狼進行大量的捕殺．隨著狼群的消失，鹿的數(shù)量急劇增多，在短時間內總數(shù)超過10萬只．結果，森林中的樹木、草地遭到極大破壞．接下來災難又降臨到鹿群，饑餓和疾病使鹿群的數(shù)量迅速下降到4萬只．
（1）根據(jù)資料一，你認為食用野味與大量農(nóng)田遭到田鼠毀壞有關系嗎？有．請你分析這個地區(qū)田鼠數(shù)量變化的根本原因是什么？天敵減少．
（2）根據(jù)資料二，你認為狼對這個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定有作用嗎？有．捕殺狼能最終保護鹿嗎？不能．寫出資料二中反映的一條食物鏈植物→鹿→狼．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結構示意圖；圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖一中，能夠分泌膽汁的器官是[1]肝臟，分泌胃液的器官是[5]胃．消化和吸收的主要器官是[3]小腸．
（2）圖二中，X曲線所代表是營養(yǎng)物質淀粉的消化，該物質最終被分解為葡萄糖．Y曲線所代表的是營養(yǎng)物質蛋白質的消化，該物質最終被分解為氨基酸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為長骨結構圖，據(jù)圖回答：
（1）對骨有營養(yǎng)、生長和再生等重要作用的是[3]骨膜．
（2）終生有造血功能紅骨髓位于[6]骨松質內．
（3）長骨的結構呈管狀，既堅硬又輕便適于人體的各種運動．
（4）圖中[2]是血管，對骨的營養(yǎng)有重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．積極參加無償獻血是每一位健康公民應盡的義務，下列有關獻血和輸血的說法中，錯誤的是（　�。�
A．一個健康的成年人，一次獻血200～300毫升不會影響身體健康
B．適量獻血有利于刺激提高自身造血功能
C．輸血時應以輸同型血為原則
D．失血過多時，救命要緊，只要有血就可以輸

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