【題目】概念圖能直觀形象地表達(dá)知識結(jié)構(gòu),有利于加深對知識的理解和記憶.如圖是植物細(xì)胞相關(guān)概念圖,其中 A、B 表示結(jié)構(gòu),a、b 表示功能,①表示過程.下列說法正確的是
A. ①表示細(xì)胞分裂
B. A 表示葉綠體
C. B 表示細(xì)胞核
D. b 表示保護(hù)和支持
【答案】C
【解析】
圖中①表示細(xì)胞分化,A表示葉綠體或線粒體,B表示細(xì)胞核,a表示保護(hù)和支持,b表示保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出。
①表示細(xì)胞分化,A錯誤;A表示葉綠體或線粒體,葉綠體和線粒體都是細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器,葉綠體能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,線粒體能夠?qū)Υ嬖谟袡C(jī)物中的能量釋放出來。說葉綠體內(nèi)有能量轉(zhuǎn)換器是不全面的,應(yīng)該是“葉綠體和線粒體”,B錯誤;細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、液泡,有的還有葉綠體,其中B表示細(xì)胞核,C正確;細(xì)胞壁起保護(hù)和支持作用,所以a表示保護(hù)和支持,D錯誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體膝跳反射示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中代表神經(jīng)元胞體集中的部分是________ .
(2)圖中代表神經(jīng)元突起來聚集的部分是________ .
(3)圖中代表效應(yīng)器和感受器的番號分別是________ .
(4)請用圖中番號和箭頭表示膝跳反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑________ .
(5)神經(jīng)系統(tǒng)就是通過每一個具體的反射活動來實現(xiàn)其調(diào)節(jié)功能,所以________是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)設(shè)計的探究種子萌發(fā)的實驗。在A、B兩個燒杯中,分別放入等量的清水,在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆完整的大豆種子,并分別編號。將A燒杯放在溫度適宜的恒溫箱中,B燒杯放入4℃的冰箱中,數(shù)天后觀察。
(1)在6顆種子中,你認(rèn)為___號種子能夠萌發(fā)。如果該種子也沒有萌發(fā),則可能的原因是___。
(2)5號種子不能萌發(fā)的原因是___;1號種子不能萌發(fā)的原因是___;3號種子不能萌發(fā)的原因是___。
(3)該實驗方案中實際上包括三組對照實驗,其中②與⑤對照組,主要探究的是___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】天津危險品爆炸事件中,有一些大面積燒傷的病人,其傷面有大量液體涌出需要輸血。根據(jù)病情的需要,應(yīng)輸入的血液成分是
A. 紅細(xì)胞 B. 血漿 C. 白細(xì)胞 D. 全血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人在生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新上所需的最基本的物質(zhì)是( )
A.維生素
B.無機(jī)鹽
C.水
D.蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的正常實驗步驟。在顯微鏡下,若出現(xiàn)了如下圖所示的視野,則涉及到的實驗步驟是
實 驗 步 驟 | A | 在潔凈的載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水 |
B | 用消毒牙簽在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮, 將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中,并分散開 | |
C | 蓋蓋玻片 | |
D | 染色后觀察 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是女性生殖系統(tǒng)模型圖,請據(jù)圖回答:
(1)女性主要的性器官是[ ① ] _____,它的主要作用是產(chǎn)生_____,并分泌性激素。
(2)男性和女性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞在[ ② ] _____處相遇完成受精作用;受精卵分裂后形成胚泡慢慢移動,最后植入[ ③ ] ______。
(3)若培育試管嬰兒,男女生殖細(xì)胞則是在_(選填試管/輸卵管)內(nèi)完成受精作用,其胚胎發(fā)育的場所是______(選填試管/子宮)
(4)胚胎發(fā)育成胎兒后,通過胎兒的__與母體相連,從母體_中獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。
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