用一完整的高等植物葉片制成裝片，放在顯微鏡下觀察，其結(jié)果是


  1. A.
    看清了葉片的全部結(jié)構(gòu)
  2. B.
    只看清了葉片的表面結(jié)構(gòu)，而看不清內(nèi)部結(jié)構(gòu)
  3. C.
    只看清了葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
  4. D.
    因?yàn)椴煌该�，什么也沒(méi)看到
D
分析：用顯微鏡觀察時(shí)，觀察的生物材料必須是薄而透明的，如果材料厚而不透光，那么光線無(wú)法透過(guò)樣品，就無(wú)法觀察．材料是否具有生命活力都可以觀察．完整的高等植物葉片較厚不透光，因此什么也看不到．
解答：A：看清了葉片的全部結(jié)構(gòu)，完整的高等植物葉片較厚不透光，因此什么也看不到，故該選項(xiàng)不符合題意；
B：只看清了葉片的表面結(jié)構(gòu)，而看不清內(nèi)部結(jié)構(gòu)，完整的高等植物葉片較厚不透光，因此什么也看不到，故該選項(xiàng)不符合題意；
C：只看清了葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，完整的高等植物葉片較厚不透光，因此什么也看不到，故該選項(xiàng)不符合題意；
D：因?yàn)椴煌该�，什么也沒(méi)看到，完整的高等植物葉片較厚不透光，因此什么也看不到，故該選項(xiàng)符合題意；
故選D
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了用顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的，解答本題的關(guān)鍵是完整的葉片不透光．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)和功能對(duì)應(yīng)起來(lái)．
視網(wǎng)膜________　　　　　 A、可放大或縮小，調(diào)節(jié)進(jìn)入眼球內(nèi)的光線多少
角膜________　　　　　　 B、形成物像的部位，其上有感光細(xì)胞
瞳孔________　　　　　　 C、無(wú)色透明，可透過(guò)光線
視覺(jué)中樞________　　　　 D、形成視覺(jué)的部位．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

陳文同學(xué)在使用顯微鏡觀察寫有“F”字的透明玻片時(shí)，所觀察到的物像應(yīng)該是


  1. A.
    F
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

中國(guó)某研究所與某大學(xué)合作，把人體細(xì)胞中的基因轉(zhuǎn)移到羊的細(xì)胞中，使這只羊的乳汁中含有能治療血友病的珍貴藥物，這是利用了


  1. A.
    乳房生物反應(yīng)器
  2. B.
    仿生學(xué)
  3. C.
    器官移植
  4. D.
    克隆技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列表示家兔的結(jié)構(gòu)層次中，哪一個(gè)不是小白菜所具有


  1. A.
    組織
  2. B.
    細(xì)胞
  3. C.
    系統(tǒng)
  4. D.
    器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，________，一旦分開(kāi)兩者都要受到很大的影響，甚至不能生活而死亡．這種現(xiàn)象叫________．
例如，地衣是________ 和________共生在一起形成的．藻類可以通過(guò)________為真菌提供有機(jī)物，真菌可以供給藻類．在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生．根瘤菌能夠?qū)⒖諝庵械牡D(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

（1）欲使顯微鏡亮度增強(qiáng)，應(yīng)調(diào)節(jié)的部件是______和遮光器．使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，首先該選擇的物鏡是______（低倍或高倍）．
（2）在觀察過(guò)程中，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，視野中的污點(diǎn)都沒(méi)有被移走，那么你判定污點(diǎn)可能是在______上．此時(shí)物鏡上標(biāo)有40×，目鏡上標(biāo)有10×，那么該物像放大的倍數(shù)是______倍．如果顯微鏡視野中的物像偏在左上方，為移至視野中央，解決的辦法應(yīng)是將載玻片向______方移動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

甲型H1N1流感是一種因甲型流感病毒引起的一種急性、人畜共患呼吸道傳染性疾�。�2009年6月11日正式把甲型H1N1流感警戒級(jí)別升至6級(jí)，這意味著21世紀(jì)的首次全球性“流感大流行”已經(jīng)到來(lái)．H1N1在人與人之間的傳染途徑與普通流感類似，通常是通過(guò)感染者咳嗽或打噴嚏等．人感染甲型H1N1流感后的臨床早期癥狀與普通流感類似，包括發(fā)燒、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等．據(jù)此資料分析回答：
（1）流行性感冒的傳染源是______，傳播途徑是______．
（2）面對(duì)疫情的傳播，某同學(xué)提出一問(wèn)題，甲型H1N1流感能通過(guò)空氣傳染嗎？請(qǐng)你為他的這一問(wèn)題作出一個(gè)假設(shè)______．
（3）從免疫學(xué)角度分析，______是預(yù)防傳染病大面積流行的最好方法．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

家兔的毛色有黑色和白色之分．現(xiàn)有兩只黑色家兔交配產(chǎn)下5只小兔，其中4只黑色，1只白色．請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的遺傳知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）兩只黑色家兔，產(chǎn)下一只白色小兔，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做______．
（2）家兔的黑色和白色哪種是顯性性狀？______．
（3）如果用A與a表示控制家兔毛色的顯性基因和隱性基因，則上述兩只黑色家兔的基因組成分別是______和______，白色小兔的基因組成是______．
（4）上述兩只黑色家兔在下一個(gè)繁殖期交配產(chǎn)下白色小兔的可能性是______．
（5）基因組成為Aa的雌兔產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能是圖中的______．

（6）和人一樣，家兔的性別也是由細(xì)胞中的X和Y染色體決定的．雌性家兔膈肌細(xì)胞中含有的性染色體為_(kāi)_____．

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