人的指紋重復(fù)的概率極小，常被用來(lái)鑒別身份，被稱為“人體身份證”。決定每個(gè)人指紋這一性狀的是( )

A. 無(wú)機(jī)鹽 B. 基因

C. 葡萄糖 D. 蛋白質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市民辦校聯(lián)盟七年級(jí)下期初調(diào)研生物卷（解析版） 題型：選擇題

很多成語(yǔ)都與生物學(xué)有密切關(guān)系，下列成語(yǔ)中，說(shuō)明了生物能夠影響環(huán)境的是

A．螳螂捕蟬，黃雀在后 B．千里之堤，潰于蟻穴

C．種瓜得瓜，種豆得豆 D．風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵

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科目：初中生物 來(lái)源：人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第七單元第一章單元測(cè)試卷（解析版） 題型：探究題

蝗蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育過(guò)程，要經(jīng)過(guò)_____________、_____________、_____________三個(gè)時(shí)期，像這樣的發(fā)育稱為_(kāi)____________發(fā)育。

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科目：初中生物 來(lái)源：人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第七單元第一章單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

小虎隊(duì)的《蝴蝶飛呀》有這樣幾句歌詞“貝殼爬上沙灘看一看世界有多么大，毛毛蟲(chóng)期待著明天有一雙美麗的翅膀……”如果毛毛蟲(chóng)享有一雙翅膀的話，就必須經(jīng)過(guò)下列哪項(xiàng)的發(fā)育過(guò)程。（ ）

A. 卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

B. 幼蟲(chóng)→卵→蛹→成蟲(chóng)

C. 卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)

D. 卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源：人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第七單元第二章第一節(jié)基因控制生物的性狀同步測(cè)試卷（解析版） 題型：探究題

生物的遺傳和變異是通過(guò)________和發(fā)育來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來(lái)源：人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第七單元第二章第一節(jié)基因控制生物的性狀同步測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)色覺(jué)正常的夫婦，生了一個(gè)患色盲的兒子。我們把這種現(xiàn)象叫做( )

A. 生殖 B. 遺傳 C. 變異 D. 發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年北京市西城區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在生物圈中，由于不同地域的環(huán)境差別很大，生物種類也是千差萬(wàn)別，因此，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。下圖是南極海洋生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）在該食物網(wǎng)中有_______條食物鏈，寫(xiě)出其中任意一條完整的食物鏈：____________。

（2）從該生態(tài)系統(tǒng)的成分看，_________是生產(chǎn)者，魚(yú)、蝦、企鵝等動(dòng)物屬于_________，除圖中所示，完整的生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)包括_________者和陽(yáng)光、空氣、水等因素。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和_________是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。圖中數(shù)量最多的生物是____________。

（4）有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)是可以隨食物鏈不斷積累的，研究人員在南極海洋生態(tài)系統(tǒng)的生物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了DDT（一種難分解的有毒農(nóng)藥），該生態(tài)系統(tǒng)中DDT含量最高的生物是_________。在其他地區(qū)曾經(jīng)施用的農(nóng)藥DDT卻出現(xiàn)在荒無(wú)人煙的南極洲動(dòng)物體內(nèi)，對(duì)此你有什么感想___________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年北京市西城區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

唐代詩(shī)人賀知章《詠柳》中寫(xiě)道“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@首詩(shī)中的“綠絲絳”是由下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)直接發(fā)育而成的

A. 芽 B. 葉 C. 花 D. 種子

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

公鹿往往用鹿角作為爭(zhēng)奪配偶的武器，按照達(dá)爾文的生物進(jìn)化觀點(diǎn)，現(xiàn)代的公鹿具有發(fā)達(dá)的鹿角原因是（ ）

A.經(jīng)常使用的結(jié)果 B.繁殖后代的需要

C.變異的結(jié)果 D.自然選擇的結(jié)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案