【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)相互協(xié)調(diào),使生命活動(dòng)正常進(jìn)行。下圖是人體部分系統(tǒng)及生理過(guò)程。
(1)嚼饅頭時(shí)感覺(jué)有甜味,這是因?yàn)轲z頭中的淀粉被_____酶消化為麥芽糖,最后在小腸處消化為葡萄糖并被吸收進(jìn)入血液循環(huán),葡萄糖最先到達(dá)心臟結(jié)構(gòu)中的_____。
(2)下圖是人在飯前、飯后血糖含量變化曲線。CD 段血糖濃度快速下降并逐步恢復(fù)正常值是因?yàn)榈恼{(diào)節(jié)作用。
A.生長(zhǎng)激素 B.甲狀腺激素 C. 胰島素 D.性激素
(3)下面能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)情況的是
(4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素隨血液循環(huán)到達(dá)腎臟后,經(jīng)過(guò)_____的濾過(guò)作用進(jìn)入腎小囊形成原尿,原尿中的尿素濃度_____(大于/小于/等于)最終尿液中的尿素濃度。
【答案】 唾液淀粉酶 右心房 C A 腎小球 小于
【解析】(1)嚼饅頭時(shí)感覺(jué)有甜味,這是因?yàn)轲z頭中的淀粉被唾液淀粉酶消化為麥芽糖,最后在小腸處消化為葡萄糖并被吸收進(jìn)入血液循環(huán),葡萄糖隨下腔靜脈最先到達(dá)心臟的右心房。
(2)糖類在人體的小腸內(nèi)最終被消化成葡萄糖才能被人體吸收,并加入血液,此時(shí)血糖含量出現(xiàn)BC段上升。其中CD段血糖含量下降的原因是:胰島素分泌增加,促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解,降低了血糖的濃度。故選C。
(3)A圖箭頭方向向下,表示膈肌收縮,膈肌頂部下降,胸廓擴(kuò)大,肺隨著擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓低于外界氣壓,氣體進(jìn)入肺,完成吸氣,A正確;
B圖箭頭方向向上,表示膈肌舒張,胸廓縮小,肺應(yīng)該回縮而不是擴(kuò)張,B錯(cuò)誤;
C圖箭頭方向向上,表示膈肌舒張,膈肌頂部升高,胸廓縮小,肺回縮變小,肺內(nèi)氣壓升高,大于外界大氣壓,肺內(nèi)氣體通過(guò)呼吸道排出肺,表示呼氣狀態(tài),C錯(cuò)誤;
D圖箭頭方向向下,表示膈肌收縮,膈肌頂部下降,胸廓擴(kuò)大,肺應(yīng)該隨著擴(kuò)張,而不是縮小,D錯(cuò)誤。
(4)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)以外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球過(guò)濾到腎小囊中,形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重新吸收回血液,形成尿液。原尿與尿液相比,原尿中尿素濃度小于尿液中的尿素濃度,這主要是由于腎小管重新吸收了大部分的水。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察根尖的結(jié)構(gòu)圖,下列說(shuō)法正確的是
A. 伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而無(wú)限制地長(zhǎng)大
B. 分生區(qū)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,新細(xì)胞染色體數(shù)目減半
C. 成熟區(qū)的表皮細(xì)胞一部分向外突出形成根毛,這是細(xì)胞分化的結(jié)果
D. 根尖細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用溫室大棚栽培蔬菜、水果等農(nóng)作物,已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本模式.下列是溫室大棚栽培作物常采取的措施,其中不是直接利用光合作用來(lái)提高產(chǎn)量的是( )
A.合理密植
B.適時(shí)松土
C.延長(zhǎng)光照時(shí)間
D.增加二氧化碳濃度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一種叫做短尾花須鼬鳚的動(dòng)物,它生活在水中,體表覆蓋細(xì)鱗,用鰓呼吸,通過(guò)軀干部和尾部的擺動(dòng)游泳,請(qǐng)判斷它和下列哪一種動(dòng)物同屬一類( )
A.鯨魚(yú)、帶魚(yú)
B.章魚(yú)、魷魚(yú)
C.鯊魚(yú)、海馬
D.鮑魚(yú)、鱷魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】流感是一種由病毒引起的急性呼吸道傳染病,人類的免疫系統(tǒng)對(duì)流感病毒有一定的防御能力。接種流感疫苗是預(yù)防流感的有效手段。1928年,弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素,是一種具有殺菌作用的抗生素。抗生素本身并不能直接對(duì)抗流感病毒,但在治療流感引起的細(xì)菌性肺炎中發(fā)揮重要作用,而繼發(fā)性細(xì)菌感染往往才是導(dǎo)致流感患者病情加重、甚至死亡的原因。
(1)給健康人接種流感疫苗后,人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生_____,從而具有免疫力。
(2)流感引起的細(xì)菌性肺炎患者體內(nèi),通常血液中_____細(xì)胞的含量增加,這屬于_____免疫。采用口服、靜脈注射抗生素等方式進(jìn)行治療時(shí),藥物通過(guò)血液循環(huán)先到達(dá)心臟內(nèi)部的_____,再被運(yùn)輸?shù)礁腥静课弧?/span>
(3)濫用抗生素會(huì)使缺乏抗藥性的細(xì)菌死亡,但是_____的細(xì)菌會(huì)繼續(xù)生存并繁殖,導(dǎo)致治病效果降低,因此用藥時(shí)要_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)民利用塑料大棚種植瓜果、蔬菜,既能增加產(chǎn)量,又可獲得反季節(jié)果蔬,這是農(nóng)民快速致富的有效途徑
。
(1)有經(jīng)驗(yàn)的菜農(nóng)在晚上會(huì)將塑料大棚的窗戶打開(kāi)一會(huì)兒,以降低棚內(nèi)的溫度,結(jié)果收獲的番茄口感更好,原因是低溫能抑制_____作用,減少有機(jī)物分解。
(2)在果蔬生長(zhǎng)發(fā)育的旺盛期,定期噴灑某種氣體,能夠使它的產(chǎn)量大大增加,因此這種氣體被稱為氣肥。氣肥的主要成分是_____,它能通過(guò)葉片中______結(jié)構(gòu))進(jìn)入植物體內(nèi)的。
(3)不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí),能結(jié)出果實(shí)的花一定_____
①具有雄蕊 ② 具有雌蕊 ③ 經(jīng)過(guò)傳粉 ④經(jīng)過(guò)受精
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
(4)圣女果果皮的紅顏色和黃顏色是一對(duì)相對(duì)性狀,假設(shè)紅色由顯性基因 A 控制,黃色由隱性基因 a 控制,則紅皮圣女果的基因組成可能是_____。
(5)若將圣女果的種子由衛(wèi)星搭載后培育成新品種,其產(chǎn)量、風(fēng)味、抗病性都會(huì)有較大的變化,這種變異屬 _____可遺傳/不可遺傳)的變異.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李明同學(xué)在顯微鏡下觀察到A、B、C三種結(jié)構(gòu),并繪制成下圖:
(1)圖A是觀察到的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞,呈現(xiàn)紫色的區(qū)域是____________(填數(shù)字)。
(2)圖B中的④是_________;⑤的主要功能是________。圖C中⑥是由兩個(gè)_______圍成的。
(3)從動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次的分析,圖A、B、C屬于同一層次的是__________(填字母)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于抗生素的使用,以下哪些做法是正確的
A. 定時(shí)服用抗生素以預(yù)防疾病 B. 一發(fā)燒就自行服用抗生素
C. 在醫(yī)生的指導(dǎo)下正確使用 D. 為了盡快治好病,加大服用劑量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們從一個(gè)細(xì)胞發(fā)育成“小帥哥”、“小美女”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。
(1)出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的_____里。通過(guò)_____和_____從媽媽身體內(nèi)獲得自己生長(zhǎng)和發(fā)育所需要的各種營(yíng)養(yǎng),并把自己產(chǎn)生的各種代謝廢物,再通過(guò)媽媽排除體外,所以,加重了媽媽生理負(fù)擔(dān),會(huì)出現(xiàn)腿腫、行動(dòng)不便等現(xiàn)象,但媽媽總是無(wú)怨無(wú)悔,每天忍著艱辛養(yǎng)育著我,最后媽媽又通過(guò)痛苦的_____過(guò)程,把我們降生到這個(gè)世界上,所以是媽媽養(yǎng)育了我們,給了我們生命,我們今后一定要努力學(xué)習(xí),將來(lái)好好地報(bào)答媽媽,以后每到我們生日的時(shí)候,不是想讓媽媽給我們買什么,而是我們首先一定向媽媽說(shuō)“謝謝你、媽媽,是你給了我生命,并養(yǎng)育了我”。
(2)青春期的我開(kāi)始長(zhǎng)胡子了,這和性器官中的______分泌的______有密切的關(guān)系。我要充分利用人生這一階段的黃金時(shí)期,珍惜媽媽給子我的生命,積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春的美好好時(shí)光。
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