在以下說法中，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A、少生優(yōu)生，幸福一生B、多子多福C、反正只想生一個孩子，晚生不如早生D、生男生女不一樣，養(yǎng)兒才可防老
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

人口的數(shù)量越少，人口的素質(zhì)就越高．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列提高人口素質(zhì)中，下列哪項可以做到（　　）
A、結(jié)扎B、晚婚C、少生D、優(yōu)生

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科目：初中生物 來源： 題型：

為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，我國制定了一項基本國策是（　�。�
A、醫(yī)療保險B、義務(wù)獻血C、義務(wù)教育D、計劃生育

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科目：初中生物 來源： 題型：

我國實行計劃生育政策的目的是（　�。�
A、晚婚晚育少生優(yōu)生B、使人口的增長同經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)C、使人口的增長同資源環(huán)境相協(xié)調(diào)D、提高人口質(zhì)量控制人口數(shù)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

有利于提高人口素質(zhì)的措施是（　�。�
A、優(yōu)生B、少生C、晚婚D、晚育

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科目：初中生物 來源： 題型：

觀察下面三幅圖，其所運用的生物技術(shù)對應(yīng)正確的一項是（　�。�
A、①-組織培養(yǎng)②-克隆技術(shù)③-轉(zhuǎn)基因技術(shù)B、①-無土栽培②-克隆技術(shù)③-組織培養(yǎng)C、①-組織培養(yǎng)②-轉(zhuǎn)基因技術(shù)③-人工誘變D、①-無土栽培②-人工誘變③-克隆技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示的是運用生物技術(shù)分別獲得的薄殼建筑、試管嬰兒、多莉羊和超級鼠，下列表述錯誤的（　�。�
A、①通過仿生技術(shù)獲得B、②通過輔助生殖技術(shù)獲得，屬于無性生殖C、③通過克隆技術(shù)獲得，屬于無性生殖D、④通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得

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科目：初中生物 來源： 題型：

除哪項外，生物技術(shù)已在下列幾方面發(fā)揮作用（　�。�
A、廣泛應(yīng)用于武器制造和戰(zhàn)爭B、利用甘蔗玉米渣生產(chǎn)酒精，開發(fā)生物能源C、生產(chǎn)人干擾素、乙肝疫苗等藥品D、對工廠排放的廢氣廢渣進行凈化處理

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