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生物與生物之間存在著各種關系,稻田里的雜草和水稻爭奪陽光,屬于下列(     )關系。
A.捕食關系B.競爭關系C.合作關系D.協(xié)作關系
B

試題分析:生物與生物之間的關系常見有:捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等,水稻與水稻株旁的雜草,相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間,屬于競爭關系,體現了生物與生物之間競爭關系。
點評:此題為基礎題,解答此類題目的關鍵理解生物之間的相互關系。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

孑孓是蚊子的幼蟲,適于生活在水中。某同學提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎?”請你設計一個實驗幫他探究該問題

甲                         乙
(一段時間后孑孓衰弱或死亡)    (一段時間后孑孓正常生活)
 探究提示
 提出問題:生活在水中的孑孓需要空氣嗎?
(1)作出假設:                                                      。
(2)實驗設計:
 A.本實驗的變量時什么?                              。除實驗變量不同之外,其他條件是否應該相同?               。
 B.本實驗如圖所示,      圖是實驗組,         是對照組。
(3)預期的實驗結果:           裝置中的孑孓一段時間后衰弱或死亡;   
           裝置中的孑孓一段時間后仍然正常生活。
 試分析出現該結果的原因:                                             。
(4)得出結論:                                                      。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

小螞蟻總是齊心協(xié)力把食物搬回家,這是一種反映了生物之間的(   )關系。
A.捕食B.合作C.共生D.競爭

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)右圖是鳥體內部分結構分布示意圖,請看圖回答問題。

(1)圖中所指結構的名稱:
1是      ,2是       , 3是       。
(2)鳥的呼吸器官是       ,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達的       ,可以輔助呼吸。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

稻田里的水稻與雜草之間的關系屬于(      )
A.競爭關系B.合作關系C.捕食關系D.寄生關系

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

李奶奶家種的大豆今年大豐收,細心的她發(fā)現大豆根部有許多瘤狀物。你知道瘤狀物內含有什么嗎?它與大豆之間又是一種什么關系呢?
A.根瘤菌、寄生B.白僵菌、共生
C.白僵菌、寄生D.根瘤菌、共生

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成了相互適應、相互依存的關系。(  )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各項中影響小麥生長的生物因素是
A.水B.陽光C.田鼠D.溫度

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列實例中,主要屬于適應溫度因素變化的是
A.仙人掌的葉片都變成刺狀B.蚯蚓白天藏在洞中,夜間出來覓食
C.蛇到冬季會進行冬眠D.每年一定季節(jié)有些魚類會進行季節(jié)性洄游

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