分析下面的材料回答問題
(1)珊瑚蟲等動(dòng)物的特征是,有口無
 
,這些動(dòng)物稱為
 

(2)動(dòng)物按獲得途徑可分為,先天性行為和
 

(3)昆蟲的身體一般可分為
 
,
 
和腹三個(gè)部分.
(4)一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為
 

(5)駿馬奔馳.雄鷹展翅這一個(gè)個(gè)動(dòng)作都需要.骨
 
 
三個(gè)部分的共同協(xié)調(diào)配合完成.
(6)假設(shè)手上此刻有100個(gè)細(xì)菌,細(xì)菌每30分鐘繁殖一代,4小時(shí)后手上的細(xì)菌數(shù)目是
 

(7)細(xì)菌有
 
 
狀和螺旋狀三種不同形態(tài).
(8)你可能見過一些生長(zhǎng)在墻壁,樹干或巖石上呈灰綠色硬殼狀的植物斑塊,它就是地衣,地衣是
 
 
共生在一起形成的.
分析:(1)腔腸動(dòng)物是一類低等的多細(xì)胞動(dòng)物,大多數(shù)種類生活在海洋中,少數(shù)種類生活在淡水里,常見的腔腸動(dòng)物有淡水中的水螅,生活在海洋中的海蜇、?蜕汉飨x等.
(2)考查動(dòng)物行為的分類.
(3)考查昆蟲的身體分部.
(4)考查的知識(shí)點(diǎn)是菌落的概念、細(xì)菌菌落和真菌菌落的區(qū)別.解答時(shí)可以從菌落的概念和細(xì)菌、真菌菌落的特點(diǎn)方面來切入.
(5)考查骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合.人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.
(6)考查的是細(xì)菌的繁殖,首先明確的是細(xì)菌的繁殖方式.
(7)根據(jù)細(xì)菌的分類進(jìn)行分析回答.
(8)考查的是真菌在自然界中的作用,如有的真菌與其它生物共生在一起,據(jù)此分析解答.
解答:解:(1)腔腸動(dòng)物的主要特征有:生活在水中;結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成;體內(nèi)由消化腔,消化腔與口相通,食物由口進(jìn)而消化腔,在消化腔內(nèi)消化和吸收;有口無肛門,消化后的食物殘?jiān)匀挥煽谂懦觯?BR>(2)動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,如:剛出生的嬰兒會(huì)吃奶;出生的袋鼠爬到育兒袋;蜘蛛結(jié)網(wǎng)等都屬于先天性行為;而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱為后天性行為,如:大山雀喝牛奶、黑猩猩摘取食物等.
(3)昆蟲的身體分為 頭、胸、腹三部分,頭部為感覺和攝食中心,胸部是由翅和足為運(yùn)動(dòng)中心,而腹部為聽覺、呼吸和生殖中心.
(4)菌落是指一個(gè)細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體(細(xì)菌或真菌集團(tuán));細(xì)菌菌落特征:菌落較小,形狀表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多為白色;真菌落特征:菌落較大、菌絲細(xì)長(zhǎng),菌落疏松,呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀,無固定大小,多有光澤,不易挑,有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色(孢子的顏色).
(5)骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉.骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合的.例如,駿馬奔馳.雄鷹展翅這一個(gè)個(gè)動(dòng)作都需要. 可見,人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.
(6)細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的,也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌.細(xì)菌的分裂生殖的計(jì)算方法為:2n(n代表繁殖次數(shù)).假設(shè)手上有100個(gè)細(xì)菌,每30分鐘繁殖一次,4小時(shí)就繁殖8次,即計(jì)算結(jié)果為:100×28═25600.
(7)根據(jù)細(xì)菌的不同形態(tài),細(xì)菌可以分為球菌、桿菌、螺旋菌三種類型.
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(8)地衣是真菌和藻類的共生體,藻類通過光合作用 為真菌提供有機(jī)物,真菌分解有機(jī)物,產(chǎn)生水、無機(jī)鹽、二氧化碳,被藻類吸收,作為光合作用的原料.因此二者生活在一起,對(duì)彼此都有利,一旦分開,都不能很好的生活.這種營(yíng)養(yǎng)方式叫共生.
故答案為:(1)肛門;腔腸動(dòng)物;(2)學(xué)習(xí)行為;(3)頭;胸;(4)菌落;(5)關(guān)節(jié);骨骼肌;(6)100個(gè)×28;(7)球;桿;(8)藻類;真菌.
點(diǎn)評(píng):此題關(guān)鍵是知道腔腸動(dòng)物的主要特征,知道從獲得的過程來看,動(dòng)物的行為可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為.昆蟲的身體分為 頭、胸、腹三部分.熟記菌落的概念.在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用.對(duì)于細(xì)菌的繁殖的計(jì)算,可根據(jù)公式2n(n代表繁殖次數(shù))進(jìn)行計(jì)算.細(xì)菌的類型,細(xì)菌是生物圈中數(shù)量最多、分布最廣的一類微生物.這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn),注意理解和掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

分析下面的材料,回答問題:
材料一  云南省某地?zé)捴屏蚧,排出大量含二氧化硫的廢氣,導(dǎo)致此地常降酸雨,莊稼被毀,居民外流.
材料二  某地一場(chǎng)較大范圍的酸雨,使植物葉面遭腐蝕,產(chǎn)生大量斑點(diǎn)而壞死,同時(shí)還抑制植物的光合作用,導(dǎo)致西瓜大面積絕產(chǎn),并造成一些樹木死亡,損失慘重.
材料三  二氧化碳是自然界的一種常見氣體.人類目前由于過多使用煤和石油,以及大量的森林被砍伐,使空氣中的二氧化碳濃度增大,導(dǎo)致地球表面溫度升高,形成溫室效應(yīng).
(1)根據(jù)材料一,造成該地區(qū)生態(tài)平衡被破壞的直接原因是什么?
工業(yè)生產(chǎn)帶來的環(huán)境污染
工業(yè)生產(chǎn)帶來的環(huán)境污染

(2)根據(jù)材料二,酸雨對(duì)植物的影響表現(xiàn)在那些方面?
影響植物的光合作用,危害植物的葉,毒害植物,使植物死亡
影響植物的光合作用,危害植物的葉,毒害植物,使植物死亡

(3)根據(jù)材料三,你認(rèn)為消除溫室效應(yīng)的方法有那些?
開發(fā)新能源,開發(fā)節(jié)能技術(shù),節(jié)約能源,植樹造林等
開發(fā)新能源,開發(fā)節(jié)能技術(shù),節(jié)約能源,植樹造林等

(4)生態(tài)環(huán)境的破壞將嚴(yán)重影響人類的生存.你認(rèn)為作為一名中學(xué)生,應(yīng)從那些方面做起,來保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境.
積極參加植樹活動(dòng),不隨意毀壞花草樹木等
積極參加植樹活動(dòng),不隨意毀壞花草樹木等

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)下面的材料回答問題.
為了探索生命的起源問題,各國(guó)科學(xué)家進(jìn)行了多種實(shí)驗(yàn),比較著名的實(shí)驗(yàn)是米勒模擬原始地球條件合成有機(jī)物的實(shí)驗(yàn).米勒設(shè)計(jì)了一套裝置,它先將裝置中的空氣抽出,然后通入甲烷、氨、水蒸氣等,并在裝置中多次進(jìn)行火花放電,經(jīng)過一段進(jìn)間,在裝置中檢驗(yàn)出了氨基酸等到有機(jī)小分子物質(zhì),他為探索生命起源做出了巨大的貢獻(xiàn).
(1)向?qū)嶒?yàn)裝置中通入的甲烷、氨、水蒸氣等氣體相當(dāng)于原始地球表面的
原始大氣
原始大氣
,在裝置中多次進(jìn)行火花放電模擬原始地球上的
閃電
閃電
現(xiàn)象,在實(shí)驗(yàn)裝置中檢驗(yàn)出的氨基酸是一種
有機(jī)小分子
有機(jī)小分子
物質(zhì).
(2)米勒的這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明:在原始地球條件下,由
無機(jī)小分子
無機(jī)小分子
物質(zhì)形成
有機(jī)小分子
有機(jī)小分子
物質(zhì)的過程是可能的.

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科目:初中生物 來源:2015屆江蘇阜寧實(shí)驗(yàn)初中初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)下面的材料回答問題。

為了探索生命的起源問題,各國(guó)科學(xué)家進(jìn)行了多種實(shí)驗(yàn),比較著名的實(shí)驗(yàn)是米勒模擬原始地球條件合成有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)。米勒設(shè)計(jì)了一套裝置,它先將裝置中的空氣抽出,然后通入甲烷、氨、水蒸氣等,并在裝置中多次進(jìn)行火花放電,經(jīng)過一段進(jìn)間,在裝置中檢驗(yàn)出了氨基酸等到有機(jī)小分子物質(zhì),他為探索生命起源做出了巨大的貢獻(xiàn)。

(1)向?qū)嶒?yàn)裝置中通入的甲烷、氨、水蒸氣等氣體相當(dāng)于原始地球表面的            ,在裝置中多次進(jìn)行火花放電模擬原始地球上的            現(xiàn)象,在實(shí)驗(yàn)裝置中檢驗(yàn)出的氨基酸是一種           物質(zhì)。

(2)米勒的這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明:在原始地球條件下,由        物質(zhì)形成           物質(zhì)的過程是可能的。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

分析下面的材料回答問題
(1)珊瑚蟲等動(dòng)物的特征是,有口無________,這些動(dòng)物稱為________.
(2)動(dòng)物按獲得途徑可分為,先天性行為和________.
(3)昆蟲的身體一般可分為________,________和腹三個(gè)部分.
(4)一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為________.
(5)駿馬奔馳.雄鷹展翅這一個(gè)個(gè)動(dòng)作都需要.骨________和________三個(gè)部分的共同協(xié)調(diào)配合完成.
(6)假設(shè)手上此刻有100個(gè)細(xì)菌,細(xì)菌每30分鐘繁殖一代,4小時(shí)后手上的細(xì)菌數(shù)目是________.
(7)細(xì)菌有________狀________狀和螺旋狀三種不同形態(tài).
(8)你可能見過一些生長(zhǎng)在墻壁,樹干或巖石上呈灰綠色硬殼狀的植物斑塊,它就是地衣,地衣是________和________共生在一起形成的.

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