【題目】下列各種動物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A. 猴子能夠表演節(jié)目 B. 烏鴉筑巢

C. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) D. 小鳥把金魚當(dāng)雛鳥喂養(yǎng)

【答案】A

【解析】猴子能夠表演節(jié)目是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為；而烏鴉筑巢、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、小鳥把金魚當(dāng)雛鳥喂養(yǎng)是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地衣生活在巖石表面，可以從巖石中得到所需的營養(yǎng)物質(zhì)；地衣又能夠分泌地衣酸，對巖石有腐蝕作用。這一事實(shí)說明（ ）

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 生物能影響環(huán)境

C. 生物不能適應(yīng)環(huán)境，也不能影響環(huán)境 D. 生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綜合應(yīng)用題 如圖1中A、B、C分別表示綠色植物的某些生理過程。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中表示光合作用的是過程_____（填字母），現(xiàn)代溫室為了促使蔬菜豐產(chǎn)，常增施“氣肥”以提高光合作用強(qiáng)度，該氣肥是_____

（2）圖1中過程B表示的是_____作用，它是植物體內(nèi)“水往高處流”的_____來源。

（3）白天和晚上都能進(jìn)行，并且為該植物生理活動提供能量的是_____作用。（填名稱）

（4）某科研團(tuán)隊(duì)測量了不同光照強(qiáng)度下，密閉容器內(nèi)小麥葉片二氧化碳的吸收量，結(jié)果如圖2所示（忽略其他因素的影響）。分析曲線可知：光合作用吸收的二氧化碳量與呼吸作用釋放的二氧化碳量相等的點(diǎn)是_____點(diǎn)；當(dāng)光照強(qiáng)度為_____lx時，小麥光合作用制造的有機(jī)物多。

（5）在進(jìn)行光合作用過程中，必需的外界條件是_____（填“光”或“氧氣”），因此，要想讓作物茁壯成長，產(chǎn)量得到保證，種植農(nóng)作物時，應(yīng)_____密植。

（6）光合作用制造的有機(jī)物通過_____運(yùn)送到根、莖和果實(shí)等器官中去。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列人們吃的食品，都屬于果實(shí)的是（ ）

A．蠶豆和綠豆 B．瓜子和杏仁

C．芝麻和花生 D．番茄和豆角

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中通過接種疫苗能預(yù)防的疾病是（ ）

A. 結(jié)核病 B. 壞血病 C. 糖尿病 D. 白化病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體最常見的ABO血型系統(tǒng)分為________、________、________和________四種血型。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）肺泡與外界進(jìn)行氣體交換是通過________實(shí)現(xiàn)的．

（2）肺泡與血液之間的氣體交換叫________，肺泡中的氧氣通過________進(jìn)入血液的．

（3）圖中血管[6]的名稱是________，流________血．

（4）血液由[4]射出，流經(jīng)[7][8]到[1]的循環(huán)途徑叫________，[4]與[7]之間的瓣膜叫________，其控制血液由________流到________．（填番號）

（5）氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞的作用是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列分泌物能直接進(jìn)入血液循環(huán)的是( )

A. 胰液 B. 胰島素 C. 唾液 D. 膽汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸時，氧氣由肺泡進(jìn)入血液的原因是（ ）

A. 肺泡內(nèi)有氧氣，血液里沒有氧氣

B. 肺泡收縮產(chǎn)生的壓力

C. 肋間肌和膈肌收縮產(chǎn) 生的壓力

D. 肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度

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同步練習(xí)冊答案