16.如圖是石板銅畫上的成語(yǔ)典故:“螳螂捕蟬,黃雀在后”這個(gè)成語(yǔ)諷刺了那些只顧眼前利益,不顧身后禍患的人.告訴我們?cè)诳紤]問(wèn)題、處理事情時(shí),要深思熟慮,考慮后果,不要只顧眼前利益,而不顧后患.請(qǐng)回答:
(1)“螳螂捕蟬,黃雀在后”中隱含的食物鏈?zhǔn)菢洌ɑ蛑参铮s→螳螂→黃雀.
(2)螳螂、蟬和黃雀,它們的生存都直接或間接地以綠色植物制造出的有機(jī)物為食物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者.
(3)若螳螂、蟬和黃雀所處的生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)污染,則在圖中生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的是黃雀.
(4)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.

分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(2)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.

解答 解:(1)蟬吸取樹汁,螳螂以蟬為食,黃雀以螳螂為食.因此,“螳螂捕蟬,黃雀在后”中隱含的食物鏈?zhǔn)菢洌ɑ蛑参铮s→螳螂→黃雀.
(2)“螳螂、蟬和黃雀”都是動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,它們的生存都直接或間接地以綠色植物制造出的有機(jī)物為食物,因此在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者.
(3)有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多.圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是黃雀,因此“若螳螂、蟬和黃雀所處的生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)污染”,則在圖中生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的是黃雀.
(4)“在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的”,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,“但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的”.
故答案為:(1)樹(或植物)→蟬→螳螂→黃雀
(2)有機(jī)物;消費(fèi)者
(3)黃雀
(4)自動(dòng)調(diào)節(jié)

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖是與生物生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)甲圖中,若接穗為開紅花的碧桃,砧木為開白花的碧桃,嫁接枝條上花朵的顏色應(yīng)是紅色,保證接穗成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合.
(2)乙、丙兩圖反映了兩種昆蟲的發(fā)育過(guò)程,其中圖乙屬于不完全變態(tài)發(fā)育;圖丙生物的發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段,比圖乙多了一個(gè)[c]蛹([]內(nèi)填圖中代碼,橫線上填結(jié)構(gòu)名稱,以下相同)的發(fā)育階段.
(3)丁、戊兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式,分別是胎生、卵生;丁圖中新生命與母體是通過(guò)1(填寫圖中代號(hào))進(jìn)行物質(zhì)交換的;在戊圖結(jié)構(gòu)中,雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[3]胚盤.
(4)上述圖示中,屬于有性生殖的是乙丙丁戊(填圖形代號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳,其中內(nèi)耳中的耳蝸中有對(duì)聲波敏感的細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.被譽(yù)為“植物界的大熊貓”的是(  )
A.珙桐B.油松C.銀杉D.桫欏

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列防腐措施正確的一組是( 。
①高溫殺菌 ②真空包裝 ③冷藏 ④冷凍 ⑤室溫保存 ⑥腌制.
A.①②④⑤B.①②③⑤C.②③④⑤D.①②③④⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.營(yíng)養(yǎng)器官只能貯存或提供營(yíng)養(yǎng),不能生殖;生殖器官只能生殖不能貯存或提供營(yíng)養(yǎng).×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.有的細(xì)菌在生活過(guò)程中會(huì)形成芽孢,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.芽孢就是孢子,可以繁殖新個(gè)體
B.芽孢是細(xì)菌在不良環(huán)境條件下產(chǎn)生的生殖細(xì)胞
C.芽孢是細(xì)菌的休眠體,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力
D.霉菌聚落表面呈現(xiàn)的紅、褐等顏色是芽孢的顏色

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在一個(gè)池塘里,鯽魚吃水草,烏魚會(huì)吃鯽魚苗.下列正確表示該池塘中食物鏈的是( 。
A.水草→鯽魚→烏魚B.水草←鯽魚←烏魚C.烏魚←水草←鯽魚D.水草→烏魚→鯽魚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

6.在利用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)換用高倍鏡后,視野中的細(xì)胞數(shù)目和視野亮度依次有什么變化(  )
A.變多B.變少C.變亮D.變暗

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案