下列繁殖方式中,屬于有性生殖的是:( )
A.嫁接 |
B.植物組織培養(yǎng) |
C.扦插 |
D.將水稻父本的花粉傳給母本,培育出雜交種子 |
試題分析:花粉落到柱頭上后,長(zhǎng)出花粉管,再通過(guò)花柱伸入子房,一直到達(dá)胚珠,花粉管具有精子,胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞,花粉管進(jìn)入胚珠后,釋放出精子,精子與卵細(xì)胞融合,形成受精卵,這個(gè)過(guò)程叫受精,像這樣,經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖;不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體,這種生殖方式叫無(wú)性生殖
A.果樹的嫁接是直接把一種植物的枝條或芽接在另一個(gè)植物上,使接在一起的兩部分長(zhǎng)出完整的植物體,屬于無(wú)性生殖,不符合題意.
B.組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的情況下,將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織,如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來(lái),放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的生長(zhǎng)、分化最后長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株,屬于無(wú)性生殖,不符合題意.
C.扦插是營(yíng)養(yǎng)繁殖的一種,屬于無(wú)性生殖。故不符合題意。
D.種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株,經(jīng)過(guò)了兩性細(xì)胞的結(jié)合屬于有性生殖,符合題意.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
植物園引進(jìn)了一種稀有花卉,技術(shù)人員想在短時(shí)問(wèn)內(nèi)將其大量繁殖,比較理想的方法是
A.種子繁殖 | B.組織培養(yǎng) |
C.扦插 | D.壓條 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:判斷題
植物依靠營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行的無(wú)性生殖,叫做營(yíng)養(yǎng)生殖。 ( )
查看答案和解析>>
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:實(shí)驗(yàn)題
嫁接:包括_______和_______兩種方式。嫁接要確保接穗和砧木的_______緊密結(jié)合。如_______、梨_______、等很多果樹都是利用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
水蜜桃味甜,毛桃味酸。將水蜜桃的芽接到毛桃的枝上去,結(jié)出的成熟果實(shí)其味為 ( )
查看答案和解析>>
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
有性生殖和無(wú)性生殖的本質(zhì)區(qū)別是( )
A.有無(wú)生殖細(xì)胞的形成 |
B.是否由單一個(gè)體完成 |
C.是否能產(chǎn)生后代 |
D.有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的形成和結(jié)合 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:讀圖填空題
植物的生殖有 生殖和 生殖兩類,像扦插、嫁接等屬于 生殖。
查看答案和解析>>
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
春天時(shí)在甘薯的塊根上會(huì)冒出小芽,芽逐漸發(fā)育成幼苗,這時(shí)將幼苗移栽到田里就能長(zhǎng)成一棵甘薯。這樣的生殖方式屬于 ( )
A.出芽生殖 | B.分裂生殖 | C.無(wú)性生殖 | D.有性生殖 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:讀圖填空題
生物的生殖主要分為兩類,即有性生殖和 生殖。有性生殖是指生物通過(guò) 生殖細(xì)胞結(jié)合成 ,再發(fā)育成新個(gè)性的生殖方式。請(qǐng)你舉出第二類生殖方式的實(shí)例(至少一個(gè)): 。
查看答案和解析>>