【題目】關(guān)節(jié)必須既堅固又靈活，使關(guān)節(jié)具有牢固性的結(jié)構(gòu)是

A.關(guān)節(jié)軟骨和滑液 B.關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)軟骨

C.關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)面 D.關(guān)節(jié)囊和韌帶

【答案】D

【解析】

使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉可以使關(guān)節(jié)囊增厚，周圍的韌帶增粗，肌肉力量加強(qiáng)，這就增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性。長期鍛煉可使關(guān)節(jié)囊和周圍的肌肉、韌帶的伸展性加強(qiáng)，靈活性也增強(qiáng)。故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在調(diào)查活動結(jié)束后，將有關(guān)的生物分成了動物、植物、其他生物等。他所采用的分類依據(jù)是（ ）
A.形態(tài)結(jié)構(gòu)
B.生活環(huán)境
C.生物用途
D.大小多少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】繪生物細(xì)胞圖時，圖中暗的地方要用削尖的3H的鉛筆在暗的地方點(diǎn)細(xì)點(diǎn)來表示，不能涂陰影表示暗處．（ ）
A.用直線條涂黑它
B.隨意涂黑它
C.用橫線條涂黑它
D.點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)表示

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生物數(shù)量最多的是（ ）
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.食肉動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)下肢的伸肌群和屈肌群交替舒張、收縮時，身體姿勢不可能是（ ）

A. 跑 B. 跳 C. 行走 D. 立正

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來許多傳染病的發(fā)生于蝙蝠有關(guān)，這引起人們的思考，人類應(yīng)該殺滅蝙蝠嗎？人類該怎樣與蝙蝠相處？請據(jù)圖作答：

（1）請根據(jù)圖中信息判斷下列說法是否正確

①蝙蝠是會飛的老鼠。（_____）

②剛出生的蝙蝠以母乳為食。（_____）

③中華菊頭蝠和長舌果蝠親緣關(guān)系最近。（_____）

④會飛的蝙蝠胸肌發(fā)達(dá)。（_____）

（2）蝙蝠運(yùn)動器官和運(yùn)動方式的特點(diǎn)，可以為“____________________”這一生物學(xué)觀點(diǎn)。

（3）蝙蝠種類的多樣性，與它分布地的________________多樣性有密切關(guān)系。

（4）根據(jù)圖3寫出一條與蝙蝠有關(guān)的食物鏈：_______________________________。

（5）生態(tài)學(xué)家推測：某些太平洋島嶼若殺滅了蝙蝠，當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)會由于某種植物的絕種而逐漸崩潰。根據(jù)圖3信息，他們做出這個推測的依據(jù)是_______________________________。

（6）近年人類發(fā)生了傳染性埃博拉出血熱，科學(xué)家從蝙蝠身上分離出相關(guān)病毒。綜上，對于人類與蝙蝠的相處，你的建議是：_______________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項是南方古猿所具有的特征

A.會制造工具B.會人工取火

C.能直立行走D.會用骨針縫制衣服

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“雜交水稻之父”的是 （ ）
A.李時珍
B.司馬遷
C.達(dá)爾文
D.袁隆平

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某學(xué)生制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，圖丙是顯微鏡構(gòu)造圖。下列說法錯誤的是

A. 圖甲中正確操作步驟是abdc

B. 圖乙中染色最深的是②，它控制著生物的發(fā)育和遺傳

C. 觀察時，為了使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中②粗準(zhǔn)焦螺旋

D. 發(fā)現(xiàn)一物像在視野的左上方，要將物像移到野中央，應(yīng)該將裝片向左上方移動

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同步練習(xí)冊答案