分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物.
(3)消費(fèi)者主要是指不能進(jìn)行光合作用的各種動物.它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機(jī)物.
(4)分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物.它們將動植物殘體等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,歸還到無機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).
(5)圖中1是生產(chǎn)者,2是消費(fèi)者,3是分解者.
解答 解:(1)圖中所示1能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的綠色植物叫做生產(chǎn)者;圖示2直接或間接以綠色植物制造的有機(jī)物為食物的人或動物叫做消費(fèi)者;圖示3細(xì)菌真菌等微生物能夠把復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物,它們是分解者.
(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,它們?nèi)咧g的關(guān)系相互依存,缺一不可的.沒有生產(chǎn)者,消費(fèi)者就失去了食物和能量的來源;沒有分解者動植物的遺體和排出物就無法得到分解.物質(zhì)循環(huán)就會發(fā)生障礙.
故答案為:(1)1;2;3;
(2)生產(chǎn)者;分解者
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 清掃居民樓內(nèi)的垃圾 | B. | 給醫(yī)療器具消毒 | ||
C. | 給兒童注射青霉素 | D. | 給兒童接種卡介苗 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察、調(diào)查 | B. | 制定計劃、實(shí)施計劃 | ||
C. | 調(diào)查、收集證據(jù) | D. | 在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行操作實(shí) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | .動脈 | B. | .靜脈 | C. | 毛細(xì)血管 | D. | .無法知道 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com